人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)了許多科學(xué)的研究方法，類(lèi)比法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法和建立理想模型法等．下列研究中，運(yùn)用了控制變量法的是（　�。�
分析：控制變量法是控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，這種方法常常應(yīng)用于物理學(xué)中多因素（多變量）的問(wèn)題．
解答：解：
A、將具體的撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓棒，用來(lái)討論其省力、費(fèi)力情況，運(yùn)用的是模型法，不符合題意；
B、太陽(yáng)系是具體存在的天體系統(tǒng)，比較直觀，原子的結(jié)構(gòu)非常抽象，但兩者結(jié)構(gòu)有相似之處，用比較具體的太陽(yáng)系說(shuō)明原子的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用的是類(lèi)比法，不符合題意；
C、物體受到的摩擦力越小，持續(xù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，如果物體不受力，將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)用的是實(shí)驗(yàn)推理，不符合題意；
D、壓力的作用效果與壓力大小和受力面積都有關(guān)，研究作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，需要保持壓力一定，采用的是控制變量法．符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法，是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一．此類(lèi)問(wèn)題是結(jié)合初中物理實(shí)例考查對(duì)各種物理學(xué)方法的掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

10、人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類(lèi)比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：
①研究電流時(shí)，把電流比作水流；
②研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線(xiàn)”；
③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；
④研究光的傳播時(shí)，引入“光線(xiàn)”．
其中，采用了相同研究方法的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

13、人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法：等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、建立理想模型法等．
下列研究方法中，運(yùn)用了建立理想模型法 的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法，如“控制變量法”、“等效替代法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等．
（1）下面是初中物理的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究重力勢(shì)能與物體被舉高的高度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；②研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；③研究電流時(shí)，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是
A
A
．
A．①和②B．①和③C．②和③D．沒(méi)有相同的
（2）下面的幾幅圖運(yùn)用了
類(lèi)比
類(lèi)比
的方法說(shuō)明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能．

（3）如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
S2
S2
（選填“S1”、“S2”、“h”）大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
②實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小和質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是：質(zhì)量
不等
不等
（選填“相等“、”或“不等”）的兩個(gè)小球從同一斜面
相同
相同
（選填“相同”、或“不同”）高度由靜止下滑．
③質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊時(shí)的速度v=8cm/s）                
鋼球的質(zhì)量m/g 木塊滑行的距離s/m
100 10
200 20
300 30
表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）
鋼球撞擊的速度v/m．s-1 木塊滑行的距離s/m
8 10
16 40
24 90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：
速度
速度
對(duì)物體的動(dòng)能影響較大，依據(jù)是：物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，物體的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的
2
2
倍；但物體的速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，物體的動(dòng)能卻變?yōu)樵瓉?lái)的
4
4
倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法：類(lèi)比法、等效法、控制變量法、模型法等．下列研究方法中屬于模型法的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”等方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個(gè)電阻；②用光線(xiàn)表示光的傳播方向；③研究電流時(shí)把它與水流相比；④利用磁感線(xiàn)來(lái)描述磁場(chǎng)．上述幾個(gè)實(shí)例中，采用了相同研究方法的是（　　）

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