在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖甲所示，他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V，額定功率約為2W。

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)。

(2)閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3. 8V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為 W。

(3)另一組的同學(xué)按同廠電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:

① ；② 。

(4)下圖所示電路中(R阻值已知)，無電壓表也能測出該燈泡額定功率的是 。

(


（每空2分；連線2分，有一處錯誤扣1分。）

（1）如圖所示

（2）1.52

（3）①連接電路時，開關(guān)未斷開；

②閉合電路前，滑動變阻器沒有調(diào)到最大阻值處。

（4）C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”。這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈。夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水。由于燈點燃后，熱會由燈盞通過    方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高，加快油的    ，增加耗油量。在夾層中加水，可以降低油溫，達(dá)到省油的目的，這是利用水的    特性來達(dá)到省油的目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用燃?xì)庠顭畷r，把2.2kg初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了45g天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．

（1）天然氣屬于　_________　（選填“可再生”或“不可再生”）能源．在燒水過程中，大量向外散失的能量不會自動再匯集回來，這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有　_________　的．

（2）水的內(nèi)能增加了　_________　J．

（3）燃?xì)庠顭男蕿?u>　_________　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


分子動理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論。以下現(xiàn)象，能用分子動理論進(jìn)行解釋的是

    A．霧霾的形成             B.沙塵暴的形成

 C.電流的形成              D.離花園較遠(yuǎn)處就能聞到花香

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科目：初中物理 來源： 題型：


將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則 

A.電源電壓為12V時，兩只燈泡均能正常發(fā)光

    B.燈泡發(fā)光時，電路中允許通過的最大電流為1A

    C. L1和L2的兩端電壓之比為1:2

    D. L1和L2的實際電功率之比為2:1

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路圖中，電源電壓為12V，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為8V，若將滑動變阻器R2的滑片向右移動，電壓表的示數(shù)將變　_________　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是R1和R2兩個電阻中的電流隨它們兩端的電壓變化的I﹣U圖象．從圖象可知（　　）



　

A．

R1＞R2

B．

R1＜R2

C．

R1=R2

D．

無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是


A.墻上的手影 B.玻璃幕墻的光污染 C.魚缸的金魚“變大”D.湖面上樹的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：


為反對浪費，響應(yīng)“光盤行動”，小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定位，人一旦離開餐桌，提示器就會發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變.提示器的電阻R0恒為50 歐姆，傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)S閉合后，問:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)載盤臺所載質(zhì)址是100 g時，R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?

(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上，通電5s，電流通過R1產(chǎn)生的熱址是多少?

(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03 A時，提示器會發(fā)出提示音，若空餐盤質(zhì)址為100 g，此時盤

內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊答案