如圖所示,請(qǐng)從圖示情景中找出一個(gè)物理現(xiàn)象,并說(shuō)明所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。


物理現(xiàn)象:看見水中的魚
物理知識(shí):光的折射
物理現(xiàn)象:                                  
物理知識(shí):                                  

物理現(xiàn)象
對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)
水中倒影(或倒影)
光的反射(或平面鏡成像)
船槳
費(fèi)力杠桿
船槳向后劃水船前進(jìn)
物體間力的作用是相互的
船槳向后劃水船前進(jìn)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
魚叉尖銳
減小受力面積,增大壓強(qiáng)
船浮在水面
船受浮力(或浮沉條件或浮力等于重力)
手能握住魚叉
摩擦力
 
本題涉及《光現(xiàn)象》的例子有:平面鏡成像形成的水中倒影;光的折射看到水中的魚;
涉及《簡(jiǎn)單機(jī)械》的有:屬于杠桿的船槳;
涉及《力與運(yùn)動(dòng)》的有:物體間力的作用是相互的,劃水船前進(jìn);
船受到水的作用而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變;摩擦力方面的手握魚叉;
涉及《壓強(qiáng)和浮力》的有:增大壓強(qiáng)方面的魚叉很尖;浮力方面的船浮在水上.
故答案為:
物理現(xiàn)象                     對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)
水中倒影                     光的反射看見水中的魚                 光的折射
船槳                         杠桿
船槳向后滑水船前進(jìn)           物體間力的作用是相互的
船運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變              力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
魚叉尖銳                    壓強(qiáng)
船浮在水面上                浮力
手能握住魚叉                摩擦力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)     拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng).根據(jù) 二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與                      有關(guān).
(3)將入(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與                      有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中,畫出物體支持力F的示意圖。在圖中畫出F的力臂FL在圖13中畫出最適合的繞線方法。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
接觸面的材料
壓力F/N
摩擦力f摩/N

木塊與木板
8
l.6

木塊與木板
12
2.4

木塊與毛巾
12
5.0
(1)在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng).
根據(jù)__________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力方向是____    。
(2)第③次實(shí)驗(yàn)中,拉力大小為    N;當(dāng)拉力增大到10N時(shí),摩擦力大小為      N。
(3)分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是                              。
(4)該小組還想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān),他們將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是                          。

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“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物,其形象如圖所示.在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中,有一座“海寶”(材質(zhì)均勻、實(shí)心)的質(zhì)量是3×103 kg,密度為1.5×103 kg/m3,與水平地面的總接觸面積為1m2.求:

(1) “海寶”的重力是多少?
(2) “海寶”的體積是多少?
(3) “海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

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一輛轎車以108km/h的速度在平直的公路上勻速行駛1.8km,在此過(guò)程中:
(1)若轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為48.3kW,則該車行駛中所受阻力是多少?
(2)若轎車消耗汽油0.25kg,其發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多大?(q汽油=4.6×107J/kg)
(3)若汽車停止行駛一段時(shí)間后,發(fā)動(dòng)機(jī)水箱內(nèi)的6kg水溫度從90℃降低到50℃,則水箱里的水放出多少熱量?【c=4.2×103J/(kg·℃)】

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從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識(shí)。下列分析中正確的是
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B.輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)減小摩擦的
C.剎車時(shí)用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦雕
D.在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

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(2)圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O’是箱體的重心。以O(shè)為支點(diǎn),畫出力F 的力臂和箱體所受重力的示意圖。

(3) 根據(jù)圖所示的實(shí)物電路,在虛方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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