【題目】小明同學(xué)按照以下步驟測量鹽水的密度:
①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
③ ;
④把測得的數(shù)據(jù)填入表格,計(jì)算出鹽水的密度.
(1)請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容.
(2)為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù),他設(shè)計(jì)了如下表格,請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g 量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g 鹽水的密度/(gcm﹣3)
(3)鹽水密度的表達(dá)式為ρ= .(用測量的物理量符號(hào)表示)
(4)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①先測出空燒杯的質(zhì)量為m1′;②接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測出空燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2′;③再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測出鹽水的體積V′;④計(jì)算出鹽水的密度ρ′.兩位同學(xué)所測的密度中 (選填“ρ”或“ρ′”)更為準(zhǔn)確,造成密度測量不準(zhǔn)確的原因是 .
【答案】(1)測出量筒中鹽水的體積V;
(2)量筒中鹽水的體積/cm3;
(3);
(4)ρ;另一同學(xué)在將鹽水倒入量筒中時(shí),不能全部倒入,致使測量的體積偏小
【解析】
試題分析:(1)測量液體密度的一般方法:先用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V,再測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2,最后利用密度公式ρ=計(jì)算密度;
(2)另一位同學(xué)的做法中,燒杯中的鹽水沒有全部倒入量筒.
解:(1)第③步應(yīng)為:測出量筒中鹽水的體積V;
(2)根據(jù)表格中其它內(nèi)容可以判斷,表中第一行缺少的內(nèi)容為:量筒中鹽水的體積/cm3;
(3)鹽水的質(zhì)量:m=m2﹣m1,
鹽水的密度:ρ==;
(4)因燒杯壁粘液體,另一同學(xué)在將鹽水倒入量筒中時(shí),不能全部倒入,致使測量出體積偏小,由密度計(jì)算公式ρ=可知,測量的密度值偏大,所以小明測量的結(jié)果更準(zhǔn)確.
故答案為:(1)測出量筒中鹽水的體積V;(2)量筒中鹽水的體積/cm3;(3);(4)ρ;另一同學(xué)在將鹽水倒入量筒中時(shí),不能全部倒入,致使測量的體積偏。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只空心的銅球,其質(zhì)量為178g,體積為30cm3(銅的密度為8.9×103kg/m3).
(1)求這只銅球空心部分的體積占整個(gè)銅球體積的幾分之幾?
(2)小華同學(xué)在此球的空心部分注滿某種液體后,總質(zhì)量變?yōu)?/span>314g,求所注入的液體的密度?
(3)能否用量程為5N的彈簧測力計(jì)來測量(2)題中這只裝滿液體的球的重力?說明理由.(g取10N/kg)
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【題目】打預(yù)防針前在皮膚上擦酒精,會(huì)有涼的感覺,這是由于酒精( )
A. 蒸發(fā)吸熱 B. 蒸發(fā)放熱 C. 液化吸熱 D. 液化放熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)合金的敘述,正確的是
①合金中至少含兩種金屬;②合金中的元素以化合物形式存在;
③合金中一定含有金屬; ④合金一定是混合物; ⑤生鐵屬于鐵合金;
⑥合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高,抗腐蝕性能等也更好。
A. ①②③④⑤⑥ B. ①② C. ①③④ D. ③④⑤⑥
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖示電路中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表A1示數(shù) ,電流表A2示數(shù) ,電流表A3示數(shù) .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】街上的路燈傍晚同時(shí)亮,早晨同時(shí)滅,這些路燈是 聯(lián)的,如果其中一盞路燈損壞,其他路燈 (選填“能”或“不能”)正常發(fā)光;圣誕節(jié)時(shí),圣誕樹上纏繞著許多小彩燈,這些小彩燈一般是 聯(lián)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:
猜想一、動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān);
猜想二、動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān);
猜想三、動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān).
老師提供如下實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、四個(gè)金屬球(100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球)、小木塊和長木板.
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰撞水平面上的小木塊后,根據(jù)木塊被撞出的距離,來比較 的動(dòng)能大。
(2)為了驗(yàn)證“猜想一”,應(yīng)將100g的鐵球和 分別從斜面的 (選填“不同高度”或“同一高度”)處由靜止?jié)L下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測量有關(guān)距離.
(3)為了驗(yàn)證“猜想二”,應(yīng)讓同一小球從斜面的 (選填“不同高度”或“同一高度”)由靜止滾下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測量有關(guān)距離.
(4)如果水平面是光滑的,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁M(jìn)行? 理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一根鐵棒,在下列各種情況下,其質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是哪種?( )。
A.軋成鐵片
B.給它加熱
C.用銼刀銼
D.從地球帶到月球上去
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