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【題目】小明房間里準備安裝一盞吊燈和一盞壁燈，要求它們能根據需要各自獨立工作。下列設計的四種電路中，符合要求的是

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

A．由電路圖知道，吊燈和壁燈并聯(lián)，且各有一個開關控制，能各自獨立工作，故A符合要求 ；

B．由電路圖知道，只閉合S1 時，壁燈工作；開關S1、S2同時閉合時，吊燈和壁燈同時工作，即吊燈不能獨立工作，故B不符合要求；

C．由電路圖知道，吊燈和壁燈與兩個開關串聯(lián)，只有兩個開關同時保護時，吊燈和壁燈同時工作，若只閉合其中一個開關，則吊燈和壁燈都不能工作，故C不符合要求；

D．由電路圖知道，只閉合S1 時，吊燈工作；開關S1、S2同時閉合時，吊燈和壁燈同時工作，即壁燈不能獨立工作，故D不符合要求。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電壓為 9V，電壓表 V1、V2 規(guī)格相同，閉合開關 S，電壓表 V1 示數為 6V， 通過燈泡 L2 電流為 0.5A，回答下列問題：

（1）燈泡 L1 和L2 兩端的電壓各是多少？

（2）通過燈泡 L1 的電流是多少？電流表示數為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“水的沸騰”實驗中：

表甲

時間/min

……

8

9

10

11

12

13

14

……

溫度/℃

……

96

97

98

98

95

98

98

……

（1）若操作正確無誤，根據乙圖可知，此時燒瓶中水的實際溫度是_______℃；

（2）本次實驗不能使用 _______溫度計。（選填“水銀”、“煤油”或“酒精”）。（水銀的沸點為357℃、煤油的沸點為150℃、酒精的沸點為78℃）

（3）表甲是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據，你認為錯誤的數據是______℃，你這樣判斷的理論依據是________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究不同物質吸熱性質”的實驗時，在兩個相同的燒杯里分別加入水和食用油，用相同的電加熱器同時給它們加熱（如圖甲所示）。如圖乙所示是水和食用油在加熱過程中溫度隨時間變化關系的圖像。（已知c水=4.2（kg））

（1）實驗時，在兩個相同的燒杯里加入水和食用油的初溫和______（選填“質量”或“體積”）是相同的；

（2）選擇兩個相同的電加熱器給水和食用油加熱，目的是為了在相同的時間內，兩個電加熱器對水和食用油放出的熱量是______（選填“相同”或“不相同”）的；

（3）在實驗過程中，通過控制加熱時間相同，比較水和煤油______來比較不同液體的吸熱能力；在相同條件下，要使水和食用油升高相同的溫度，則______（選填“水”或“食用油”）需要加熱的時間更長些；

（4）由圖乙可知，其中a是表示______（選填“水”或“食用油”）的溫度隨時間變化關系的圖像；食用油的比熱容是______（kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“電流通過導體產生的熱量跟電流、電阻和通電時間是否有關”的部分實驗裝置。在進行實驗時，兩個電阻絲通電一定時間后，可以通過比較兩個U形管中液面高度的變化反應密閉空氣_____，說明電阻絲產熱多少不同；在該裝置實驗的過程中，需觀察比較兩個U形管中液面高度的變化，此觀察比較探究的問題是：“電流通過導體產生的熱量跟__________是否有關”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為比較“不同物質的吸熱能力”設計了如下的實驗方案：將質量相同的煤油和水分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時加熱煤油和水，實驗裝置如圖所示，實驗數據記錄如表所示。

物質

質量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時間t/min

煤油

0. 15

20

3

水

0.15

20

6

（1）實驗中，物質吸收熱量的多少是通過________來反映的。

（2）分析以上實驗數據可得：相同質量的不同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量________（選填“相同”或“不同”），________的吸熱本領更強（選填“水”或“煤油”）。

（3）若水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），請你估算出實驗中，煤油升高20℃吸收的熱量是________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，Rt為熱敏電阻，其阻值隨溫度的降低而增大。閉合開關后，小明向Rt上擦一些酒精，并用扇子對著Rt扇風，那么他觀察到電表示數的變化情況應該是（ ）

A.電流表和電壓表的示數均變小

B.電流表和電壓表的示數均變大

C.電流表的示數變小，電壓表的示數變大

D.電流表的示數變大，電壓表的示數變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小欣利用實驗探究“電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。

（1）請根據圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）；

（______）

（2）小欣把5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現電流表無示數而電壓表有示數，則電路中的故障可能是_______；

A.電阻R處短路 B.電阻R處斷路 C.滑動變阻器處斷路

（3）排除故障后進行實驗。實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變。記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結論：_______；

（4）將5定值電阻換成10定值電阻后，閉合開關，為了保持電壓表的示數為 V不變，應將滑動變阻器的滑片P向 _______（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領。

（1）實驗過程中，通過控制____________來控制吸熱量的多少；通過分析水與食用油升高相同的溫度需要的_________不同，來得出水與食用油吸熱本領大小的不同。

（2）實驗探究記錄如下表所示：

加熱時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的溫度/℃

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

食用油的溫度/℃

30

32.5

35

37.5

40

42.5

45

47.5

50

52.5

55

分析表中數據可知：__________；分析比較水在第5分鐘、第10分鐘和食用油在第2分鐘、第4分鐘的數據可知：________。進而得出：“水的吸熱本領比食用油大”。

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