【題目】關于能量的描述不正確的是 （ ）

A. 掛在墻上的彈弓具有彈性勢能

B. 太陽的光具有光能

C. 正在行駛的火車具有動能

D. 掛在屋頂?shù)碾姛艟哂兄亓菽?/span>

【答案】A

【解析】掛在墻上的彈弓，由于其高出了水平地面，所以它具有重力勢能；而彈弓此時未發(fā)生彈性形變，所以它不具有彈性勢能，故A錯誤；太陽能夠發(fā)光，太陽的光具有光能，故B正確；正在行駛的火車，有一定速度，所以具有動能，故C正確；掛在屋頂?shù)碾姛艟哂幸欢ǖ母叨龋跃哂兄亓菽�，�?/span>D正確，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿南北方向直線運動的列車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾過來，這是由于小球________的緣故；若乘客是面向南方坐著的，則列車是向________（選填“南”或“北”）運動的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線就會有危險。這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體_____，壓強_____，離站臺遠的地方氣體_____，壓強_____，強大的氣流會_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅探究“阻力對物體運動的影響”的實驗。每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置。

（l）三次運動中，水平運動的小車在_____表面上受到的摩擦力最大，判斷依據(jù)是_____ 。

（2）觀察實驗現(xiàn)象可知小車受到的阻力越小，小車速度變化得越_____（選填“快”或“慢”）。運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受_____（選填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”）。

（3）由上面實驗可推測：如果運動小車不受阻力，_____。

（4）如忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一 塊小石頭水平撞擊，大石頭的運動情況是_____。

A．始終靜止不動

B．動了一點點，很快停下來

C．撞擊時開始運動，然后慢慢停下來

D．撞擊時開始運動，然后做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是武漢市歡樂谷的雙木質(zhì)過山車﹣﹣木翼雙龍．

（1）過山車的小列車首先是依靠電動機將其推上長為50m、高30m的斜面頂端，當小列車在頂端靜止時，小列車的動能（選填“為零”或“不為零”），慣性（選填“有”或“沒有”）．
（2）小列車從頂端向下運動時，動能逐漸 ， 重力勢能逐漸（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如果電動機做功將重為3×104N的乘客和小列車勻速推上斜面頂端需要32s，那么此時克服重力做功至少為J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速直線滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（ ）

A．木塊第一次受到的拉力較大

B．拉力第一次做功的功率大

C．木塊兩次的動能一樣多

D．兩次拉力做的功一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關？”的實驗示意圖．

（1）實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和的關系．
（2）在探究物體動能大小與物體速度關系時，實驗中“物體動能”指的是A物體在位置的動能（選填“①”、“②”或“③”），物體動能的大小是通過（填“s”或“h”）的大小來反映的．
（3）完成A球從①位置自由滑下后，測得木塊B第1次移動距離s，接下來的操作是將A球放在位置，再將木塊B放在位置，自由釋放A球（兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．
（4）該實驗運用的物理方法有：控制變量法和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于運動和力的說法正確的是

A. 運動的物體如果不受力的作用就會慢慢停下來

B. 物體的運動必須有力來維持

C. 要改變物體的運動快慢或方向，一定要對物體施加力

D. 靜止的物體如果不受力的作用也能運動起來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學們想“探究通過導體的電流與電壓的”關系．實驗室有：干電池若干（含電池盒），電壓表、電流表、滑動變阻器、定值電阻、開關各一個，導線若干。

（1）為了達到實驗目的，要控制 相同， 需多次改變 。

（2）圖甲是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．

（3）連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是_________

A．電壓表的量程選大了

B．電阻R0發(fā)生了短路

C．滑動變阻器發(fā)生了斷路

D．滑動變阻器發(fā)生了短路

（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，請根據(jù)數(shù)據(jù)，在方格紙（圖乙）中建立有關坐標軸、制定標度，并把表中數(shù)據(jù)在坐標中描點后繪制出電流、電壓關系圖線。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

1．0

1．5

2．0

2．5

3．0

電流表示數(shù)/A

0．12

0．18

0．24

0．30

0．36

（5）本實驗可以得出的結(jié)論是 。

（6）另一組同學在進行實驗時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器已損壞，他們在不添加其他器材的情況下，通過改變 ，也完成了該探究實驗。

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