【題目】用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,下列說法正確的是
A. 鋸條的內(nèi)能增加 B. 鋸條含有的熱量增多
C. 鋸條從木板吸收了熱量 D. 通過熱傳遞方式改變了鋸條的內(nèi)能
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【題目】下列物態(tài)變化中,屬于升華現(xiàn)象的是( )
A.春天,冰封的湖面解凍
B.夏天,利用冰箱制作棒冰
C.深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜
D.冬天,冰凍的衣服逐漸變干
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【題目】如圖所示是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象,由圖可知
(1)凸透鏡的焦距是______cm;
(2)當物距為30cm時的成像特點可應(yīng)用于______(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)
(3)當物體靠近凸透鏡時,像離凸透鏡的距離______(填“變大”“變小”或“不變”).
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【題目】(6分)探究杠桿的平衡條件,
(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),使杠桿桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為 .
(2)彈簧測力計使用前指針如下圖所示,則測量時,首先應(yīng)該進行的操作是 ;
(3)小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼,在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿 方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上讀出力臂.
(4)下表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處 。
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 3.0 | 5 |
2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
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【題目】小聰小組跟老師一起設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”。
(1)如圖甲所示,小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動小鐵板向后折,活動小鐵板上就看不到反射光線,這說明
(2)實驗中多次改變?nèi)肷涔饩AO與ON的夾角進行實驗,測量記錄如下表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時,入射角等于反射角;小聰認為應(yīng)是:光反射時,反射角等于入射角。你認為
的結(jié)論正確,理由是 。
(3)在圖乙中,再用另一只激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時,可看到反射光線沿OA射出,這說明 。
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【題目】踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于地面附近的物體總要受____作用的緣故,它的施力物體是_____________。
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【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗,圖中杠桿勻質(zhì)且標有均勻刻度。實驗前發(fā)現(xiàn)右端偏高,應(yīng)向 端調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡;當杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛 個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸 (選填“增大”、“減小”、“不變”或者“不確定”)。
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【題目】實驗:測量小燈泡的電功率
【實驗器材】額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為6Ω)、滑動變阻器(“10Ω 2A”)、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等.
【實驗原理】
【實驗步驟】
(1)連接電路時,開關(guān)要 ;如圖甲所示的實物圖連接中,連接不妥之處為
(2)閉合開關(guān)后,若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象,請在表中空格處填寫可能的原因:
現(xiàn)象 | 電燈的亮暗 | 電流表 | 電壓表 | 可能的原因 |
1 | 亮 | 有示數(shù) | 無示數(shù) | |
2 | 不亮 | 無示數(shù) | 有示數(shù) |
(3)排除故障后,當移動滑片P到某位置時,電壓表示數(shù)加圖17乙所示;若要測量小燈抱的額定功率,此時應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向 (選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為 V,此時電流表的示數(shù)如圖17丙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
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【題目】一輛勻速行駛的汽車,在距正前方峭壁的0.45km處鳴喇叭,經(jīng)過2 .5S后,司機聽到回聲,求汽車行駛的速度。(聲音的速度為340 m/s)
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