(2012?長春)小明測量圖中甲乙滑輪組的機(jī)械效率,他勻速拉動彈簧測力計,正確操作并將實驗數(shù)據(jù)記錄如下表(繩重、摩擦和彈簧測力計自重均不計):
滑輪組 物體重G/N 物體上升的高度h/N 拉力
F/N
繩自由端移動的距離s/m 機(jī)械
效率η
3 0.1 2 0.2 75%
3 0.1 2 0.3
(1)乙滑輪組的機(jī)械效率為
50%
50%

(2)甲、乙滑輪組機(jī)械效率不同的原因
動滑輪重不同
動滑輪重不同

(3)若甲滑輪組提升的物體重從3N增加到5N,其機(jī)械效率將
變大
變大
(選填“變大”“不變”或“變小”).
分析:(1)知道物體重、物體升高的距離、拉力、繩自由端移動的距離,根據(jù)η=
W
W
=
Gh
Fs
求出機(jī)械效率.
(2)滑輪組的機(jī)械效率跟動滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關(guān),跟滑輪組的繞法、物體升高的距離等都沒有關(guān)系.
(3)同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
解答:解:(1)η=
W
W
=
Gh
Fs
=
3N×0.1m
2N×0.3m
=50%.
(2)繩重、摩擦和彈簧測力計自重均不計時,滑輪組的機(jī)械效率跟動滑輪的重、提起物體的重有關(guān),在提起的物體重相同時,機(jī)械效率不同,是因為動滑輪重力不同.
(3)因為同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高,所以對于甲滑輪組提起的物體重從3N增加到5N,其機(jī)械效率將升高.
故答案為:(1)50%;(2)動滑輪重不同;(3)變大.
點評:(1)本題主要考查有用功、總功、機(jī)械效率的計算.
(2)滑輪組的機(jī)械效率跟動滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關(guān).
同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?長春)如圖,OAB是杠桿,OA與BA垂直,在OA的中點掛一個10N的重物,加在B點的動力使OA在水平位置保持靜止(杠桿重力及摩擦均不計),則( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?長春)測量小燈泡電功率的實驗如圖甲所示,電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)甲圖中有一根導(dǎo)線沒有連接,請在圖中用畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)連接好電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移到圖中
端(“左”或“右”).
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?長春)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏置于圖1的位置時,光屏上得到清晰的像,這個像是
縮小
縮小
的(選填“放大”“等大”或“縮小”),該像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是
照相機(jī)
照相機(jī)

(2)小明分別把兩個焦距不同的凸透鏡放在同一位置,觀察窗外遠(yuǎn)處的同一景物(如圖2所示),焦距
(選填“長”或“短”)的凸透鏡所成的像更大些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?長春)用壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點,如圖所示.

(1)對比圖甲乙丙可知:同種液體在同一深度處向各個方向壓強(qiáng)
相等
相等

(2)對比圖丙和圖丁,U形管兩側(cè)液面的高度差相等,由此可知兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ
ρ
(3)在圖丁中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入食鹽,U形管兩側(cè)液面的高度差將
變大
變大
(選填“變大”“不變”“變小”).

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