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【題目】小明在玻璃杯內盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖.1-8所示)。對整個探究活動的分析正確的是:( )

A. 探究的問題:大氣壓強有多大

B. 探究的目的:研究水的重力與大氣壓力的關系

C. 探究的假設:大氣對各個方向都有壓強

D. 探究的結論:大氣向各個方向的壓強相等

【答案】C

【解析】該實驗證明了大氣壓的存在,可以說明大氣對各個方向都有壓強,但不知道壓強的大小,所以不能說明大氣向各個方向的壓強相等,故C正確,D錯誤;

而此實驗不能得出大氣壓的大小,故A錯誤;

我們知道,此實驗中,水的重力是遠小于大氣壓力的,且此二力的關系也不是研究的目的,故B錯誤;

故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】試根據規(guī)定要求作圖.
(1)如圖甲,入射光線AO與水平面成40°角斜射向水面,請作出反射光線.并大致作出折射光線的大致位置.
(2)如圖乙,請標出通電螺線管的N、S極并用箭頭畫出圖中磁感線的方向.
(3)如圖丙,自動扶梯沿圖示方向勻速運動,請畫出站在扶梯上的人所受力的示意圖.
(4)如圖丁,請將圖中所示元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路,研究通過導體的電流與導體電阻的關系,電源電壓恒為6V,電壓表有“0~3V”和“0~15V”兩個量程.實驗中,換用不同阻值的定值電阻R,然后調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,使R兩端的電壓保持不變,記下相應的4次實驗的電阻值和電流值,記錄在下面的表格中.

電阻R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

0.4

0.2

0.13

0.1


(1)請用筆劃線代替導線,將電壓表正確連入電路;
(2)實驗過程中,如果出現了電流表示數為0,電壓表示數接近6V,電路發(fā)生的故障可能是:;
(3)分析表中的實驗數據可得出結論:;
(4)實驗中,他所選擇的滑動變阻器是(選填序號).
A.10Ω 0.5A
B.20Ω 1A
C.50Ω 2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“破鏡不能重圓”包含的物理知識是分子間距離太大,作用力很_____(選填“大”或“小”)。

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【題目】用質量相同的鉛、銅、鐵、鋁制成同體積的四個球,(ρ>ρ>ρ>ρ),下列說法中正確的是(
A.四球都是實心的
B.四球都是空心的
C.鋁球一定是實心的
D.鐵球一定是空心的

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【題目】如圖所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面上;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部.則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較( )

A.在水中受到的浮力較大

B.在另一種液體中受到的浮力較大

C.受到的浮力一樣大

D.無法比較浮力大小

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【題目】2020年長征五號系列運載火箭共安排3次發(fā)射,將分別發(fā)射新一代載人飛船試驗船、火星探測器和嫦娥五號探測器。運載火箭攜帶探測器升空的過程中,探測器相對于運載火箭是_____的,燃料燃燒后產生的_____能轉化為火箭的_____能。

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【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中,選用的實驗器材如下:2節(jié)新干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡(額定功率小于1W)、電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω 1A),開關和導線.
(1)請你用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的電路連接完整.
(2)正確連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于最(選填“左”或“右”)端.通過正確操作,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,其值為A,小燈泡的額定功率為W.
(3)在做完這個實驗后,某同學用這個電路順便來“探究電流與電壓的關系”,老師說他的想法不可行,因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖示的滑輪組把2000牛的重物提高2米,所用拉力為625牛,求總功、有用功、該滑輪組的機械效率以及動滑輪的重力(摩擦不計)。

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