2．在如圖所示的電路中將電源、電流表和電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填入電路的空缺處，要求：閉合電鍵S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)只有一個(gè)電表的示數(shù)變大．

分析 （1）先根據(jù)電壓表需要并聯(lián)在電路中，確定電壓表的位置；
（2）再根據(jù)要求（閉合電鍵S，若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)只有一個(gè)電表的示數(shù)變大），確定電流表和電源的位置．

解答 解：
由于左邊空缺處和R1串聯(lián)、右邊空缺處與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)，所以這兩處不能連入電壓表，電壓表可以接在中間空缺處；
左邊空缺處接入電源，右邊空缺處接入電流表，這樣電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器連入的電阻變大、分壓變大，電壓表示數(shù)變大；而電路總電阻變大、電流變小，電流表的示數(shù)變小，只有一個(gè)電表的示數(shù)變大，電路圖如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表和電壓表的連接方法和滑動(dòng)變阻器變阻作用，先確定電壓表的位置是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料一一全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為 0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含義是1cm3的全碳?xì)饽z的質(zhì)量為0.16mg；一塊200cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為0.032g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．結(jié)合圖閱讀以下材料，回答問題．
利用太陽(yáng)能發(fā)電的主要方式有兩種：光-電轉(zhuǎn)換和光-熱-電轉(zhuǎn)換．
光-電轉(zhuǎn)換
光電轉(zhuǎn)換的基本裝置是太陽(yáng)能電池，它的基本原理是光電效應(yīng)：光照射到某些物質(zhì)上引起物質(zhì)的光電性質(zhì)變化，也就是光能量轉(zhuǎn)化為電能．這一原理是由德國(guó)物理學(xué)家赫茲首先發(fā)現(xiàn)的．當(dāng)時(shí)，赫茲發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)鋅質(zhì)小球之一用紫外線照射，則在兩個(gè)小球之間就非常容易跳過電火花．后來愛因斯坦提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，并因此獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．
光-熱-電轉(zhuǎn)換
即利用太陽(yáng)輻射所產(chǎn)生的熱能發(fā)電．一般是用太陽(yáng)能集熱器將所吸收的熱能轉(zhuǎn)換為工質(zhì)的蒸汽，然后由蒸汽驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．如圖所示，前一過程為光-熱轉(zhuǎn)換，后一過程為熱-電轉(zhuǎn)換．利用這一原理有些國(guó)家在沙漠地區(qū)建立了塔式太陽(yáng)能熱電站．
太陽(yáng)能可以發(fā)電，并讓燈泡發(fā)光．可是，白天有太陽(yáng)，我們并不需要燈亮；而夜晚沒有太陽(yáng)我們需要燈亮．想一想，怎樣實(shí)現(xiàn)將白天太陽(yáng)的能量?jī)?chǔ)存起來，供夜晚的燈發(fā)光呢？又怎樣將太陽(yáng)能發(fā)電站轉(zhuǎn)化的大量能量?jī)?chǔ)存起來，供夜間或陰雨天使用呢？如何破解太陽(yáng)能的蓄能問題，讓太陽(yáng)能最終成為能夠與常規(guī)能源相競(jìng)爭(zhēng)的替代能源呢？
實(shí)際生活中常見的太陽(yáng)能路燈就是利用化學(xué)能的形式儲(chǔ)存太陽(yáng)能的．太陽(yáng)能電池板與蓄電池連接，蓄電池再與電燈連接．白天有太陽(yáng)能時(shí)，接通太陽(yáng)能電池板與蓄電池電路，太陽(yáng)能電池板轉(zhuǎn)換成的電能再轉(zhuǎn)換成蓄電池的化學(xué)能儲(chǔ)存起來；夜晚，太陽(yáng)能電板與蓄電池電路斷開，蓄電池與電燈電路接通，蓄電池儲(chǔ)存的化學(xué)能再轉(zhuǎn)換成電能為電燈供電．它的各電路的通斷是由充放電控制器自動(dòng)控制，蓄電池放在電線桿下面的地上．
（1）太陽(yáng)能電池的基本原理是光電效應(yīng)，愛因斯坦提出的光子假設(shè)，成功地解釋了此原理．
（2）塔式太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)中的“熱-電轉(zhuǎn)換”，要經(jīng)歷熱（內(nèi)）能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再轉(zhuǎn)換為電能．
（3）實(shí)際生活中常見的太陽(yáng)能路燈到了夜晚，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能為電燈供電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列物理量中能夠用來鑒別物質(zhì)種類的是（　　）
A．質(zhì)量B．密度C．電阻D．電流

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．銅的密度為8.9×103千克/米3，它的物理意義是：每立方米銅的質(zhì)量是8.9×103千克．兩質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊和實(shí)心鐵塊（ρ銅＞ρ鐵），它們的體積V銅小于V鐵；若將它們分別制成實(shí)心正方體放置在水平地面上，兩金屬塊對(duì)地面的壓強(qiáng)p銅大于p鐵；若將銅塊放置在鐵塊上方中央，此時(shí)鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)p小于p銅+p鐵（后三空均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．有一質(zhì)量分布均勻的工件，正放時(shí)如圖甲所示，倒放時(shí)如圖乙所示，現(xiàn)要用力沿箭頭方向?qū)⑺品兂扇鐖D丙方式放置．如果在圖甲方式放置時(shí)推倒所所需要做的最小功為W1，圖乙方式放置時(shí)推倒所需做的最小功為W2，則（　�。�
A．W1＞W(wǎng)2B．W1＜W2C．W1=W2D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．用焦耳定律公式Q=I2Rt計(jì)算電流產(chǎn)生的熱量，這個(gè)公式適用于（　�。�
A．僅電爐B．僅電風(fēng)扇C．僅電視機(jī)D．任何用電器

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小明開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
①由圖象可以看出，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為99℃．
②根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是99℃；若增大水面上方的大氣壓后繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度升高（填：不變、升高或降低）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組，現(xiàn)用它勻速起吊重為6000N的物體，物體上升4m所用的時(shí)間為10s，已知滑輪組的機(jī)械效率是80%，則在此過程中：
（1）所做的有用功是多少？
（2）拉力F的功率是多少？
（3）拉力F的大小是多大？

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