在農(nóng)村常有家庭挖井取水,小明同學(xué)用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時(shí)間把重為150N的土從井中勻速提升4m,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖(乙)所示.不計(jì)繩重和摩擦.
求:(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力的大;
(4)動(dòng)滑輪的重力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
用手推一下水平地面上的木箱子,箱子向前滑動(dòng)。推了幾次后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:箱子離開(kāi)手時(shí)的速度越大,箱子從運(yùn)動(dòng)到靜止所通過(guò)的距離就越長(zhǎng)。請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
2013年天臺(tái)赤城中學(xué)新食堂正式啟用,該食堂在2011年底開(kāi)始施工,如圖是挖土機(jī)某次提升中,將2000千克赤土勻速提升到3米高的卡瑪斯上。
(1)該過(guò)程挖土機(jī)對(duì)赤土做了多少功?
(2)假設(shè)每次所用時(shí)間相等、每次上升高度相等,某次施工10分鐘提升了60次,求:此過(guò)程挖土機(jī)對(duì)赤土做的功的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
據(jù)悉成渝高鐵客運(yùn)專線全長(zhǎng)308km,如圖是永川中山路成渝高鐵客運(yùn)專線建設(shè)現(xiàn)場(chǎng),一架質(zhì)量為9×105kg的箱梁正在吊裝施工,設(shè)箱梁在10s內(nèi)僅勻速下降0.2m,求:
(1)在這10s內(nèi)箱梁下降的速度是多大?
(2)在這10s內(nèi)箱梁重力做的功是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,工人用滑輪組提升重240N的物體,所用的拉力為150N,物體在5秒內(nèi)勻速上升lm。求:
(1)拉力做功的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(6分)如圖所示,斜面長(zhǎng)5m,高3 m,小明用繩子沿斜面將重為300N的木塊由斜面底端勻速拉到頂端,拉力大小為240N,繩重不計(jì)。求:
(1)小明做的有用功(1分);
(2)斜面的機(jī)械效率(2分)。
(3)木塊與斜面間的摩擦力(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m.不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)動(dòng)滑輪的重.
(2)人拉繩子做功的功率.
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
如圖所示,利用滑輪組吊運(yùn)建筑材料。某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運(yùn)到高為10m的樓上,用時(shí)40s,卷?yè)P(yáng)機(jī)提供的拉力F做功的功率為1250W。求在此過(guò)程中:
(1)拉力F做功多少?
(2)拉力F的大小為多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
汽車已進(jìn)入百姓家庭,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注.在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)過(guò)程中,既要考慮能量的有效利用,又要考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻問(wèn)題. [汽油熱值為4.6×107 J/kg,汽油密度為0.7×103 kg/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg?℃)]
(1)為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱,汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來(lái)降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃,所吸收的熱量是多少?
(2)10L汽油在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒30min,可以釋放出多少能量(假設(shè)汽油完全燃燒)?若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率為6×104 W,則此汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率的計(jì)算結(jié)果精確到1%)
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