14．敲桌子時(shí)，我們能聽(tīng)到聲音，卻看不到桌子的振動(dòng)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法證明桌子發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)．

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，桌面振動(dòng)較弱，可以利用放大法（轉(zhuǎn)換法）進(jìn)行驗(yàn)證．

解答 答：在桌面上放一些泡沬屑，敲桌子時(shí)，看見(jiàn)泡沬屑在跳動(dòng)，證明桌子發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生條件和物理學(xué)方法進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=10N，則彈簧測(cè)力計(jì)甲和乙的示數(shù)分別為（　�。�
A．10N，0NB．10N，10NC．0N，10ND．20N，10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障，核潛艇是海軍的戰(zhàn)略重器，如圖是我國(guó)094型戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇，關(guān)于它在海中狀態(tài)的有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．上浮過(guò)程中所受浮力逐漸增大B．懸浮時(shí)所受浮力等于重力
C．懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等D．漂浮時(shí)比懸浮時(shí)排開(kāi)海水質(zhì)量小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明用如圖1所示的電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率（電源電壓3V，小燈泡的額定電壓2.5V）．

（1）連接圖1的電路時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最左端．（選填“左”或“右”）
（2）閉合開(kāi)關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)兩電表指針處于圖2所示位置，此時(shí)燈泡不發(fā)光（選填“不發(fā)光”“微弱發(fā)光”或“比正常亮”）．
（3）故障排除后，小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡I一U圖象如圖3所示，則小燈泡的額定功率是0.75W，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的C（選填選項(xiàng)前字母）．
A．“5Ω，2A”B．“15Ω，2A”C．“25Ω，2A”D．“30Ω，2A”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖中分別是入射光線A和它經(jīng)過(guò)平面鏡反射后的反射光線B的一部分，試畫(huà)出平面鏡的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，A、B兩個(gè)細(xì)玻璃管用一個(gè)軟膠管相連構(gòu)成一個(gè)U型管，內(nèi)有一定量的水，當(dāng)將A管慢慢的向上移動(dòng)時(shí)，B管中的水面與原來(lái)相比（　　）
A．不變B．上升C．下降D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲所示，（a）（b）表示力的作用效果．其中（a）主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，（b）主要表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．電梯勻速上升．畫(huà)出人的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)作出如下猜想：
甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
現(xiàn)提供多根電阻絲，如圖所示．材料參數(shù)如下表．
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.1
B鎳鉻合金1.00.1
C鎳鉻合金0.50.2
D錳銅合金0.50.1
（1）某同學(xué)要驗(yàn)證上述猜想，設(shè)計(jì)了如圖電路．請(qǐng)你根據(jù)電路圖連接實(shí)物．

（2）如要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用AD兩根電阻絲（填編號(hào)）
（3）連線時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，在用電阻絲A實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，而電壓表示數(shù)變小，則故障可能為：電壓表接在變阻器的兩端
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果電流表壞了，請(qǐng)利用余下器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述甲同學(xué)的猜想
①在虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，注明所選用電阻絲的編號(hào)（電阻絲符號(hào)用表示）．
②簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)的原理：根據(jù)串聯(lián)電路電壓之比等于電阻之比．

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