在細線下端掛一重物可以做成________,瓦工常用它來檢查墻壁________,木工常用它來檢查工作臺________.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:022
在彈簧測力計下端掛一重物,設讀數為F,將重物浸沒在液體里,讀數變?yōu)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/31A1/0013/0712/62659cbcdca594088cacdd6090cf37b1/A/Image62424.gif" width=17 height=17>,則物體所受的浮力F浮=________,若物重為G,則F浮________
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科目:初中物理 來源: 題型:064
請將下面探究二力平衡條件的實驗結論或實驗步驟補充完整.
(1)將木板水平放置,在板的兩端各固定一個滑輪,把小車置于板中央,讓小車兩側所系細線各跨過一個滑輪.調節(jié)滑輪高度,使兩細線呈水平并在同一直線上,在細線下分別掛上不同質量的鉤碼,松手后,小車由靜止開始向右運動,如圖所示.實驗表明:________,這兩個力不平衡.
(2)把板左端的滑輪支架升高,在兩細線下懸掛質量相同的鉤碼,如圖所示,松手后,小車向右運動.實驗表明:________,這兩個力也不平衡.
(3)將圖裝置中左側的滑輪支架降低到與右側同高,把小車扭轉一角度,松手后,小車將向原位置方向轉動.實驗表明:作用在一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,但________,這兩個力仍不平衡.
(4)觀察小車轉動停止后的位置,分析其受力情況.再在小車兩側系的細線下端________,小車總能保持靜止狀態(tài).實驗表明,作用在一個物體上的兩個力,只有當它們作用在同一直線上,并且大小相等,方向相反時,這兩個力才平衡.
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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067
請將下面探究二力平衡條件的實驗結論或實驗步驟補充完整.
(1)將木板水平放置,在板的兩端各固定一個滑輪,把小車置于板中央,讓小車兩側所系細線各跨過一個滑輪.調節(jié)滑輪高度,使兩細線呈水平并在同一直線上,在細線下分別掛上不同質量的鉤碼,松手后,小車由靜止開始向右運動,如圖所示.實驗表明:________,這兩個力不平衡.
(2)把板左端的滑輪支架升高,在兩細線下懸掛質量相同的鉤碼,如圖所示,松手后,小車向右運動.實驗表明:________,這兩個力也不平衡.
(3)將圖裝置中左側的滑輪支架降低到與右側同高,把小車扭轉一角度,松手后,小車將向原位置方向轉動.實驗表明:作用在一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,但________,這兩個力仍不平衡.
(4)觀察小車轉動停止后的位置,分析其受力情況.再在小車兩側系的細線下端________,小車總能保持靜止狀態(tài).實驗表明,作用在一個物體上的兩個力,只有當它們作用在同一直線上,并且大小相等,方向相反時,這兩個力才平衡.
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