【題目】手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是( )
A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】魏來(lái)將籃球向籃筐拋出,說(shuō)明力可以改變物體的__________;藍(lán)天用重垂線檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正,利用了重力的方向始終是__________的.
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【題目】照明電路引起的觸電事故,都是由于人體直接或間接跟_____(選填“火線”、“零線”或“地線”)連通造成的.辨別火線和零線可以用_____來(lái)辨別.
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.人耳能聽(tīng)到任何頻率的聲音
B.聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)
C.能區(qū)分不同樂(lè)器聲,是因?yàn)椴煌瑯?lè)器的音調(diào)不同
D.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說(shuō)明聲波能傳遞能量
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音
B.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同
D.通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音
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【題目】下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧,其中屬于防止噪聲污染的是( ?/span>
A. 小明的鄰居在晚上聽(tīng)音樂(lè)時(shí),將音響的音量開(kāi)得很大
B. 某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量,將垃圾就地焚燒
C. 某貨車(chē)司機(jī)為了超車(chē),不斷地按喇叭
D. 在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間,居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工
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【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。
(1) 小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積,小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)__________,使測(cè)得的密度值偏________。
(2) 小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①在燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測(cè)得總質(zhì)量為123.8g
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖甲所示
③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示
請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中_____ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同,其中條形磁體的____________磁性最強(qiáng),磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做___________。使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做________________。
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察,并分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的________程度來(lái)確定壓力作用效果的大。
(2)分析比較圖____________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________,壓力的作用效果越明顯.
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