【題目】用電視機(jī)遙控器更換頻道時(shí)，遙控器的前端發(fā)光二極管會發(fā)出線脈沖．在光的反射中，若入射光線靠近法線，則反射光線法線（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離“）．

【答案】紅外；靠近
【解析】解：（1）紅外線可以進(jìn)行遙控，家中的電視遙控器是靠其前端發(fā)光二極管發(fā)射紅外線來實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的控制的；（2）若入射光線靠近法線，則入射角減小，反射角也隨之減小，故反射光線將靠近法線． 所以答案是：紅外；靠近．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為同學(xué)在探究“某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)”用到的實(shí)驗(yàn)裝置圖

（1）該實(shí)驗(yàn)需要的測量工具有： 和 ；

（2）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃；

（3）該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（4）溫度為3℃時(shí)，該物質(zhì)處于 態(tài)（選填“固”或“液”）．

（5）該物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷了 分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，請你用五只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn)：用嘴分別對著五只瓶口吹氣，并回答下列問題：

（1）用嘴對著五只瓶口吹氣，五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么？

（2）每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎？為什么？

（3）應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明圖中，吹笛子時(shí)，用手指堵住不同的笛孔，能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展，為了方便彼此間的交流．國際上建立了一套統(tǒng)一的測量單位體系，叫國際單位制．在國際單位制中時(shí)間的基本單位是 （填寫中文名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)根據(jù)課本的學(xué)習(xí)，用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)．

（1）請?jiān)趫D1中作出蠟燭AB的像A′B′．

（2）李明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大．他測出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖象

（3）從圖象中可以看出s與h的關(guān)系為： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，自來水管易凍裂，其原因是水在凝固時(shí)，質(zhì)量 （選填：“變大”、“不變”、“變小”，下同），體積 的緣故，由此可推測，此過程分子間隔 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2

）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 ．

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

（5）根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為電阻還與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)銀白色的金屬硬幣，同學(xué)們想知道它是不是由鋼材料制作而成，小明拿出一塊磁鐵去吸引它，看其是否能被吸引，小明拿磁鐵去吸引硬幣的過程在科學(xué)探究中屬于（ ）

A．提出問題

B．猜想與假設(shè)

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)

D．得出結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻．當(dāng)閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時(shí)．

（1）電流表示數(shù)將 ，電壓表示數(shù)將 （減少、增大、不變）．

（2）此裝置可做為壓力計(jì)使用，為使壓力增大時(shí)，壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應(yīng)把 （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計(jì)．

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