12.如圖所示,小紅把一個用繩子懸掛起來的鐵鎖從她的鼻子處釋放,頭保持不動,傾向前擺去又?jǐn)[回來,擺動幅度越來越小,則下列說法正確的是( 。
A.鐵鎖擺動到最低點時動能最小
B.鐵鎖在擺動的過程中機(jī)械能保持不變
C.鐵鎖在下降過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.鐵鎖在上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

分析 (1)動能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
(2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量和高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
(3)物體上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;物體下落時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;計摩擦?xí)r,機(jī)械能的總量是減小的.

解答 解:A、鐵鎖擺動到最低點時,速度最快,即動能最大,故A錯誤;
B、鐵鎖的擺動幅度越來越小,即是由于空氣阻力和摩擦導(dǎo)致的,故鐵鎖在擺動的過程中機(jī)械能是減小的,故B錯誤;
C、鐵鎖下降到最低點時,質(zhì)量不變,高度最小,重力勢能最小.質(zhì)量不變,速度最大,動能最大,所以是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程,故C正確;
D、鐵鎖在上升過程中,重力勢能增加,動能減小,是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故D錯誤;
故選C.

點評 (1)掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素.
(2)掌握重力勢能、動能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化.
(3)掌握機(jī)械能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究電磁鐵的實驗電路圖.
(1)當(dāng)閉合開關(guān)S時,小磁針將向順時針(選填“順時針”或“逆時針”)方向轉(zhuǎn)動.
(2)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過滑動變阻器滑片的滑動來實現(xiàn);要判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱,可觀察吸引大頭針的多少來確定.
(3)如表是該組同學(xué)所做實驗的記錄:
電磁鐵(線圈)50匝100匝
實驗次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
①比較實驗1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的電流越大,磁性越強(qiáng);
②比較實驗1和4(或“2和5”或“3和6”),可得出的結(jié)論是電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
(4)在與同學(xué)們交流討論時,另一組的一個同學(xué)提出了一個問題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”
①你對此的猜想:電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān);
②現(xiàn)有兩根大小不同的鐵芯,利用本題電路說出驗證你猜想的方法:保證兩次電路中的線圈匝數(shù)和電流相同,讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣,看吸引的鐵釘數(shù)目的多少,如果兩次吸引的數(shù)目不一樣,則說明磁性的強(qiáng)弱與鐵芯的大小有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間的,影子的形成可利用光的直線傳播來解釋;驗鈔機(jī)是利用紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小華在測量某金屬塊質(zhì)量時,應(yīng)將天平放在水平桌面上,所用的三個砝碼及游碼位置如圖所示,則金屬塊質(zhì)量是81.8g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列操作能使鐵球質(zhì)量發(fā)生改變的是( 。
A.壓成鐵片B.熔化成鐵水
C.磨掉一小塊D.從地球帶到月球上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩球分別懸浮、漂浮在水中,下列說法正確的是(  )
A.甲球受到的浮力大B.兩球的密度均比水的密度小
C.兩球浸在水中的體積一樣大D.乙球所受的浮力大于其所受的重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置:將一塊玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上面,再取兩支完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,則在此實驗中:
(1)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像.
(3)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,它的像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)在此實驗中,玻璃板要求豎直放置,而小明發(fā)現(xiàn)小汽車的擋風(fēng)玻璃卻不會豎直安裝,其主要原因是為了D.
A.造型美觀 B.減少外界噪音的干擾
C.增大采光面積 D.消除晚上行車時因平面鏡成像造成的不安全因素.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.近年來,智能機(jī)器人進(jìn)入百姓家,如圖所示是質(zhì)量為4kg的掃地機(jī)器人某次工作時的情景,在4s內(nèi)沿水平直線運動了2m,此過程機(jī)器人所提供的牽引力為50N,g取10N/kg.求:
(1)為智能機(jī)器人提供牽引力的是電動機(jī),電動機(jī)的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用;
(2)若機(jī)器人靜止充電時和地面的接觸面積為2cm2,則它對地面的壓強(qiáng)為多少?
(3)上述工作過程中牽引力的功率為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.陽光燦爛的日子,行走在綠樹成蔭的街道上,常常見到地面上有一些圓形的光斑,這些光斑是( 。
A.太陽的實像B.樹葉的虛像C.樹葉的實像D.太陽的虛像

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案