3.某電熱水壺部分參數(shù),額定電壓220V,額定功率模糊不清,容積1L,加熱效率90%,在額定電壓下,將滿壺水從10°C加熱至沸騰(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),用時(shí)5min,則水吸收的熱量是3.78×105J,電熱水壺的額定功率是1.4×103W.[C=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)已知電熱水壺的容積,利用密度公式變形可求得裝滿水時(shí)水的質(zhì)量,知道水的質(zhì)量及初溫、末溫,由吸熱公式求水吸收的熱量(有用能量);
(2)根據(jù)加熱效率90%,可求得消耗的電能,再利用P=$\frac{W}{t}$可求得電熱水壺的額定功率.

解答 解:(1)已知V=1L=1×10-3m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,
裝滿水時(shí)水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg;
水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-10℃)
=3.78×105J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$可得,
W=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{3.78×1{0}^{5}J}{90%}$=4.2×105J,
電熱水壺的額定功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4.2×1{0}^{5}J}{5×60s}$=1.4×103W.
故答案為:3.78×105;1.4×103

點(diǎn)評(píng) 本題為電功和熱量的綜合計(jì)算題,考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式、熱效率公式、電功公式的理解和靈活運(yùn)用,是一道難度不是很大的計(jì)算題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”. 
(1)在水溫升高到90℃后,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中.
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90939597989898
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),小華實(shí)驗(yàn)時(shí),水的沸點(diǎn)是98℃.此時(shí)的大氣壓可能是小于(大于/小于/等于)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)如圖丙中A、B所示,其中A圖是在第6min的氣泡的變化情況.
(4)用酒精燈給水加熱是利用熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能,水沸騰時(shí)溫度不變(升高/不變/降低),水的內(nèi)能增大(增大/不變/減。
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間水升高的溫度逐漸變慢,在水溫升高時(shí)水的比熱容不變(增大/不變/減小).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小錦小組用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等.
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,他將杠桿左端平衡螺母向右調(diào)節(jié)到最大限度后,杠桿左端仍有輕微下沉,這時(shí)他應(yīng)將右端的平衡螺母向右端調(diào)節(jié),才能使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖甲所示,是他在探究過程中的一個(gè)情境,接下來他在兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)相同的鉤碼,并將左端鉤碼移到左端離支點(diǎn)第三格處,為了使杠桿在水平位置平衡,他應(yīng)將右端鉤碼移動(dòng)到右端離支點(diǎn)第四格處.

(3)通過不斷改變兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿在水平位置平衡,并記錄各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.與其他小組交流后,他們又做了如圖乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn),其中丁圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯诱f明該結(jié)論是錯(cuò)誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列杠桿中,屬于等臂杠桿的是( 。
A.
天平
B.
開瓶器
C.
筷子
D.
鉗子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖,表示的是近視眼(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的成像情況,需要用凹(選填“凸”或“凹”)透鏡來矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.一天,在某段市區(qū)道路上發(fā)生了一起兩小車追尾相撞事故,交警詢問時(shí),前車司機(jī)說:“我的車速很慢.后車突然加速撞了我的車尾,當(dāng)時(shí)我女兒坐在后排,撞車導(dǎo)致她的頭撞到了前排座椅背上.”后車司機(jī)說:“前車司機(jī)在行駛過程中突然剎車,我來不及剎車就追尾撞上了.”請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)問答:哪個(gè)司機(jī)在說謊?你判斷的理由是什么?請(qǐng)你寫出一條交通安全警示語(yǔ).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的同一滑輪組分別做了3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鉤碼
重/N
鉤碼上升
的距離h/cm
彈簧測(cè)力計(jì)
的讀數(shù)F/N
彈簧測(cè)力計(jì)上
升的距離s/cm
機(jī)械效率η
1280.883%
2451.515
3652.21591%
(1)第1次實(shí)驗(yàn)中由于疏忽,沒有測(cè)量、記錄彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離,請(qǐng)幫小明補(bǔ)填該數(shù)據(jù)為24.
(2)計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率;
(3)進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),可知用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物體增加時(shí),所做的額外功將如何變化?請(qǐng)通過計(jì)算加以說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.藍(lán)莓被譽(yù)作“水果皇后”.藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的花青素、鞣花酸及多種微量元素,具有名目、抗癌、預(yù)防動(dòng)脈硬化等作用.如圖所示是麻江藍(lán)莓果實(shí)圖片,小明同學(xué)將幾顆藍(lán)莓放到水中,發(fā)現(xiàn)每顆藍(lán)莓有$\frac{1}{10}$的體積露出水面,則藍(lán)莓的密度是0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一個(gè)杯里裝有200mL牛奶,其中牛奶的質(zhì)量是210g,那么牛奶的密度是1.05g/cm3;小聰喝了半杯,剩余半杯牛奶的密度不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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