3.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素:
步驟方法小明猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在毛巾、棉布、木板表面做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就知道摩擦力的大。
裝置
請(qǐng)你在丙圖中畫出木塊在水平方向上受力的示意圖.
結(jié)論比較圖甲和圖丙,可以得到結(jié)論:在壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
問題討論把木塊換成小車,再增加一個(gè)斜面,可以研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離.發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).

分析 (1)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,根據(jù)力的示意圖的畫法畫出這兩個(gè)力;
(2)比較圖甲和圖丙,找出相同的量和變化的量,分析得出摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系;
(3)把木塊換成小車,再增加一個(gè)斜面,可以研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).

解答 解:(1)由題知木塊在毛巾或綿布表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),說明該木塊在水平方向受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力,故彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和木塊受到的摩擦力大小相等.
如下圖所示:

(2)物體對(duì)支持面的壓力大小等于物體的重力大小,比較圖甲和圖丙,壓力大小不變,接觸面的粗糙程度不同,接觸面越粗糙,測(cè)力計(jì)示數(shù)越大,即滑動(dòng)摩擦力越大,故可以得到結(jié)論:在壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)把木塊換成小車,再增加一個(gè)斜面,可以研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,控制小車在水平面上的速度相同,觀察小車在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離,發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).
故答案為:如上圖所示;壓力大;越大;物體運(yùn)動(dòng);遠(yuǎn).

點(diǎn)評(píng) 本題影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,考查實(shí)驗(yàn)原理、控制變量法的運(yùn)用,同時(shí)也考查了阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.根據(jù)透鏡的三條特殊光線的特點(diǎn),完成下列填空
在如圖甲所示的光路圖中:

(1)通過光心的光線 傳播方向不變.
(2)平行于主光軸的光線 經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點(diǎn).
(3)從凸透鏡焦點(diǎn)發(fā)出的光線,經(jīng)折射后平行主光軸射出.
在如圖乙所示的光路圖中:

(1)平行于主光軸的光線穿過凹透鏡后反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn).
(2)延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)的光線通過凹透鏡后平行于主光軸.
(3)經(jīng)過光心的光線方向不變.

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14.如圖所示實(shí)驗(yàn),表示力的作用效果與( 。
 
A.力的大小有關(guān)B.力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)
C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.力的方向有關(guān)

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11.一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g,當(dāng)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量是400g;當(dāng)裝滿另一種液體時(shí),瓶和液體的總質(zhì)量是350g;當(dāng)裝滿水時(shí),放入一金屬塊,排出20g的水后總質(zhì)量是540g求:
(1)這個(gè)瓶子的容積
(2)液體的密度
(3)金屬塊的密度.

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18.利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力(如圖所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.8N;使彈簧伸長(zhǎng)的力是表拉彈簧的力(選填“表的重力”、“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”).在太空完全失重環(huán)境下,該彈簧測(cè)力計(jì)能(選填“能”或“不能”)使用它測(cè)量力的大小.

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8.圖1中,彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,此時(shí)的示數(shù)為2.4 N.小明同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上,如圖2所示,則他的測(cè)量結(jié)果將偏大(選填“偏大”“不變”或“偏小”);小方在課后用大小為10N的力向相反的方向拉另一測(cè)力計(jì),如圖3所示,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N;

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15.打籃球是人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一.我們?cè)谕痘@時(shí),投出去的籃球撞到籃板會(huì)反彈回來,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,同時(shí)這也可以說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);籃球從空中豎直下落時(shí),以籃球?yàn)閰⒄瘴,地面向上運(yùn)動(dòng).

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12.如圖所示現(xiàn)象中,不是由于光的折射形成的是( 。
A.
放大鏡把字“放大”
B.
鋼勺好像在水面處折斷了
C.
景物在水中形成“倒影”
D.
看到水中的魚變“淺”了

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13.如圖所示,撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳高過程中,動(dòng)能先轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能,接著彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.

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