（2012?河北）下列數(shù)據(jù)，最接近實際情況的是（　�。�
分析：做這種題目，要對一些常見的物理量要有一定的估測能力，根據(jù)生活常識去判斷題目的對錯．
解答：解：A、一個蘋果的質量約為200g，不符合實際；
B、人步行的速度約為1m/s，不符合實際；
C、現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約為26℃，不符合實際；
D、乒乓球臺的高度約為80 cm，符合實際．
故選D．
點評：此題考查的是學生對一些常見物理量的估測能力，需要學生對生活中的常見物理量單位、大小有所認識，此題就會得到正確答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河北）如圖是運動員在空中降落時的圖片．請回答下列問題：
（1）運動員從靜止在空中的直升飛機上跳下，降落傘未打開前向下做加速運動．
原因是
重力大于阻力
重力大于阻力
．
（2）降落傘打開后，最終勻速降落．運動員在勻速降落過程中，機械能如何變化？
答：
機械能減小
機械能減小
．
（3）針對運動員勻速降落過程，從運動和靜止的相對性角度提出一個問題并回答．
問題：
運動員相對于誰是運動的？相對于誰是靜止的
運動員相對于誰是運動的？相對于誰是靜止的
？
回答：
以地面為參照物是運動的，以降落傘為參照物是靜止的
以地面為參照物是運動的，以降落傘為參照物是靜止的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?河北）閱讀短文，回答問題．
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領城發(fā)揮著重要作用．
彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失．物理學家胡克研究得出結論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比．
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能，以及儲存能量的功能．彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應用，例如，制作彈簧側力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等．
（1）彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
．
（2）胡克的結論是
在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比
在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比
．
（3）下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關系時記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是
1.5
1.5
．
鉤碼重/N 0 0.5 1.0 2.0 2.5
彈簧長度/cm 4 5 6 7 8 9
（4）舉一個生活中應用彈簧的實例：
彈簧門
彈簧門
．（短文中實例除外）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河北）小明用天平、細繩、燒杯和水（ρ水=1.0g/cm3 ）測定某工藝品（實心）的密度．
（1）實驗過程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質量為200g．
②用繩將工藝品拴好并浸沒在水中（如圖1所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當天平平衡后，得出質量為208g，則工藝品的體積為
8
8
cm3．
③從燒杯中取出工藝品，用天平測量其質量，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖2所示，工藝品的質量為
64
64
g．
④工藝品的密度為ρ=
8
8
g/cm3．
（2）小明測量的工藝品密度比真實值
偏大
偏大
（選填“偏大”或“偏小”），是由于
工藝品表面沾有水
工藝品表面沾有水
．
（3）被測工藝品是由下表中的某種金屬制成的．這種金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用，如
制造機器的外殼和底座
制造機器的外殼和底座
（舉一例）．
物質 金 鉛 銅 鐵 鋁
密度/g?cm-3 19.3 11.3 8.9 7.9 2.7

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河北）如圖1所示，重為8N的物體A在拉力F的作用下，5s內(nèi)勻速運動了0.5m．拉力F做的功隨時間變化的圖象如圖2所示．己知動滑輪重0.5N，物體A在水平桌面上運動時受到的摩擦阻力f為物重G的0.5倍．
求：（1）拉力F的功率．
（2）拉力F大�。�
（3）克服繩重及摩擦所做的額外功占總功的比例．

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