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20.小菊家的浴室安裝了一個燃氣熱水器.已知水進入熱水器前的溫度是20℃,洗澡時熱水器輸出熱水的溫度設定為40℃;如果小菊洗完一次澡用了熱水0.05m3,水的比熱容是4.2×103J/kg•℃).求:
(1)所用熱水的質量是多少?
(2)水從熱水器中吸收多少熱量.

分析 (1)已知熱水的體積,利用密度公式變形m=ρV可以求出熱水的質量;
(2)由Q=cm(t-t0)可以求出熱水吸收的熱量.

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$,
可得,熱水的質量:m=ρV=1.0×103kg/m3×0.05m3=50kg;
(2)熱水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(40℃-20℃)=4.2×106J;
答:(1)所用熱水的質量為50kg;
(2)水從熱水器中吸收4.2×106J的熱量.

點評 此題是一綜合型的題目,涉及的力學、熱學,包括質量的計算、熱量的計算等,考查學生的綜合應用能力及應用物理知識解決實際問題的能力,體現了物理與生活相聯(lián)系的思想,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小陽設計一個天然氣泄漏檢測電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當天然氣發(fā)生泄漏時,人們能聞到臭雞蛋的氣味,說明分子在做永不停息的無規(guī)則運動.若天然氣濃度增大,則電壓表的示數會變大,電流表的示數會變大(選填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列所描述的力中最接近500N的是( 。
A.托起兩只雞蛋的力B.一個中學生的重力
C.一輛坦克的重力D.汽車的牽引力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.三峽水電站是目前世界上最大的水電站,則:
(1)三峽水電站工作時,把水的機械能轉化成電能.
(2)發(fā)電機是根據法拉第發(fā)現的電磁感應現象制成的.
(3)目前,我國城鄉(xiāng)主要依靠燃煤供電,相當于每秒能為國家節(jié)約1.6噸燃煤,如果這些燃煤中碳的質量分數為75%,則相當于每秒可以減少多少噸二氧化碳的排放.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.(多選)如圖所示,容器中裝有同種液體,側壁上有兩個帶有閥門的細管甲和乙(容器中的液體足夠多),當兩個閥門都打開后( 。
A.甲、乙兩管液面一樣高
B.甲、乙兩管中液面跟容器中的液面一樣高
C.甲管中的液面比乙管中的液面高
D.甲管中的液面比乙管中的液面低

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列有關生活實例與其所運用物理知識的說法中,錯誤的是( 。
A.修盤山公路,利用了斜面越長越省力的道理
B.坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理
C.制造形狀上下不對稱的機翼,利用了流體壓強與流速的關系
D.跳遠時,助跑能使運動員跳得更遠,利用了慣性的道理

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀短文:
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能越來越高度的重視,許多國家都大力開發(fā)核能發(fā)電.3月11日在日本發(fā)生的大地震引發(fā)了福島核電站的泄漏,引起全世界的關注和擔憂.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應堆中發(fā)生核反應產生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,最終實現了核能到電能的轉化.
請在下面的空格中填上適當的內容:
(1)目前人類利用核能發(fā)電是利用核的裂變(選填“聚變”或“裂變”)產生的熱能轉化而成.
(2)從能量轉化與轉移來看,原子反應堆、熱交換器、蒸汽輪中,只有在熱交換器中未發(fā)生過能量形式轉化,發(fā)電機將機械能轉化為電能.
(3)發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在磁場中轉動而產生電流的,這種現象在物理學中稱為電磁感應現象.
(4)核電站與傳統(tǒng)以煤為燃料的火力發(fā)電站相比,在保護環(huán)境方面有哪些優(yōu)勢,請寫出一條:核能的利用,可以節(jié)省化石能源,減少空氣的污染.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.為了探究聲音的產生條件,有人建議利用以下幾個實驗的現象進行研究.甲:放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小.乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音.。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ毿〉墓P,把鐘敲響后,讓紙在筆尖上迅速滑過,筆尖在紙上畫出的是一條來回彎曲的細線.戊:將兩張課桌緊緊地挨在一起,一位同學在一張桌子上敲一下;然后將這兩張課桌隔開一條小縫,那位同學在那張桌子上再敲一下.位于桌的另一側的同學在兩種情況下聽到聲音的時間不同.
(1)能說明聲音產生條件的實驗是乙、。ㄌ罹幪枺
(2)甲實驗說明了聲音傳播需要介質,真空不能傳聲.
(3)戊實驗說明了聲音可以在固體和氣體中傳播,且固體傳聲效果好.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的符號分別代表小雪、霜凍、霧、冰雹四種天氣現象,其中屬于液化現象的是( 。
A.
   小雪
B.
     霜凍
C.
      霧
D.
    冰雹

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