小明正在用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)圖乙是小明在實(shí)驗(yàn)中觀察到的情景, 其中圖 是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象(選填“a”或“b”)。
(2)下表是小明在實(shí)驗(yàn)中記錄的溫度值,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,測(cè)出的水的沸點(diǎn)是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)中,為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),小明將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏 (選填“高”或“低”)。
(1)a (2)98 (3)低
解析試題分析:要正確的判斷需要掌握水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象.沸騰前氣泡上升過(guò)程體積減;沸騰時(shí)氣泡上升過(guò)程體積不斷增大.知道沸點(diǎn)的概念:液體沸騰時(shí)的溫度.a(chǎn)圖氣泡在上升過(guò)程中體積變大,所以是沸騰時(shí)的情況;b氣泡在上升過(guò)程中體積減小,所以是沸騰前的情況.從表格中可以看出,水在沸騰時(shí)溫度保持98℃不變,所以水沸騰的溫度是98℃.實(shí)驗(yàn)中,為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),小明將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù),由于溫度計(jì)離開(kāi)液面后,溫度計(jì)上的水分就會(huì)蒸發(fā),致冷,所以溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)偏低。
考點(diǎn):本題考查探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):掌握探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)必須熟知它的裝置,會(huì)觀察和記錄數(shù)據(jù),并能通過(guò)分析數(shù)據(jù)得出水的沸點(diǎn)、沸騰時(shí)的吸熱特點(diǎn)等,還要學(xué)會(huì)通過(guò)氣泡的變化分辨水是否沸騰,這都是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的實(shí)驗(yàn)技能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆安徽省淮北市五校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明正在用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)圖乙是小明在實(shí)驗(yàn)中觀察到的情景, 其中圖 是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象(選填“a”或“b”)。
(2)下表是小明在實(shí)驗(yàn)中記錄的溫度值,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,測(cè)出的水的沸點(diǎn)是 ;
時(shí)間/min |
0 |
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(3)實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間,可以采取的措施是 (寫(xiě)出一種即可)
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林長(zhǎng)春朝陽(yáng)八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明正在用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)圖乙是小明在實(shí)驗(yàn)中觀察到的情景, 其中圖 是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象(選填“a”或“b”)。
(2)下表是小明在實(shí)驗(yàn)中記錄的溫度值,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,測(cè)出的水的沸點(diǎn)是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)中,為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),小明將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏 (選填“高”或“低”)。
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