7.小明如圖所示的實驗裝置來探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗:實驗裝置如圖所示.
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較升高的溫度來判斷不同物質(zhì)的吸熱能力的強弱.
(2)實驗后,記錄的數(shù)據(jù)如表格所示.在0~3分鐘內(nèi),甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q=Q(選填“>”、“<”、“=”)
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力較強,且它們的比熱容之比為C:C=2:1.
(4)他持續(xù)對液體甲進行加熱,直至沸騰,繼續(xù)加熱時發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)不變.

分析 (1)比較物質(zhì)吸熱能力實驗需要應(yīng)用控制變量法,根據(jù)控制變量法的要求分析答題;
(2)用相同的熱源對液體加熱,液體在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等;
(3)質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度,吸收的熱量越多,液體吸熱能力越強;
根據(jù)比熱容的概念:c=$\frac{Q}{m△t}$來分析甲乙的比熱容之比;
(4)液體沸騰時不斷吸熱,但溫度保持不變,據(jù)此分析即可.

解答 解:(1)探究物質(zhì)吸熱能力實驗,實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱.
(2)用相同的加熱器加熱,在0~3分鐘內(nèi),加熱時間相同,所以甲、乙兩種液體吸收熱量相等.
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體吸收相同熱量,甲升高溫度小于乙升高溫度,所以甲物質(zhì)的吸熱能力強;
由表格中數(shù)據(jù)知,同是加熱3min,甲升高的溫度為42℃-30℃=12℃;乙升高的溫度為34℃-10℃=24℃.乙升高溫度是甲的2倍,甲乙的質(zhì)量和吸收熱量相同,由c=$\frac{Q}{m△t}$可知,甲的比熱容是乙的比熱容的2倍,則C:C=2:1;
(4)根據(jù)液體的沸騰特點可知,甲沸騰后溫度將保持不變.
故答案為:(1)質(zhì)量;升高的溫度;(2)=;(3)甲;2:1;(4)不變.

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵,熟練應(yīng)用控制變量法、分析表中實驗數(shù)據(jù)即可解題.

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