【題目】中國古詩意境優(yōu)美，內(nèi)涵豐富．下面是一首完整的古詩，其中反映了“分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動”這一物理事實的一句是（ ）

A.綠樹蔭濃夏日長 B.樓臺倒映入池塘

C.水晶簾動微風(fēng)起 D.滿架薔薇一院香

【答案】D

【解析】

試題分析：綠樹蔭濃夏日長，是光沿直線傳播的緣故；樓臺倒映入池塘是平面鏡成像；水晶簾動微風(fēng)起，描述的是力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；滿架薔薇一院香，是擴(kuò)散現(xiàn)象，反映了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。故ABC錯誤，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢和玻璃棒摩擦后分開，那么結(jié)果則是：

絲綢和玻璃棒都帶正電

絲綢帶負(fù)電，玻璃棒帶等量正電

絲綢不帶電，玻璃棒帶正電

絲綢和玻璃棒都帶負(fù)電

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】直升飛機(jī)的駕駛員看到云層向下移動，這是以 為參照物，若以云層為參照物，飛機(jī)正在 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人面向南站立在陽光下，如果他的影子在身體左側(cè)，則當(dāng)時是什么時候？（早上、中午、傍晚）請說出你做出判斷的理由．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖15所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？ ，請說明理由． 。

（3）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的 越大，吸收的熱量就越 ．（選填：“多”或“少”）

（4）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān)， 的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）． 可見不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中AOB是可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動的輕桿，A端掛重300N的物塊，AO與OB長度比為5：4，人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán)。要使輕桿水平平衡，人應(yīng)施加拉力為 N。人要不被拉起，則人重至少為 N．與輕桿處于水平平衡相比，當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時，人的拉力將 （選填“變大”、“變小”、或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為3伏，通過它的電流為0．3安，10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為 庫，其電阻為 歐。當(dāng)通過該導(dǎo)體的電流為0．5安時，其電阻為 歐。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列記錄結(jié)果中，哪一個長度的單位應(yīng)該是分米？（ ）

A. 一只鉛筆的長度約為18

B. 教室里的寬度約為60

C. 小明的身高約為1.68

D. 一張物理試卷的厚度約為70

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因為鐵的比石蠟大；制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的小的特性；用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其好的原因．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案