【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉___________。

(2)小宇同學閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑動變阻器的滑片P_____(選填“A”“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(3)小宇同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_____(選填增大”、“減小不變”)。

【答案】 2.2 B 0.5 增大

【解析】解:(1)燈泡正常發(fā)光時電流約為,則電流表選0~0.6A量程,當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大,則滑動變阻器應接右下接線柱B,把電流表、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,如圖所示:

(2)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V量程,分度值是0.1V,其示數(shù)為2.2V,小于燈泡額定電壓,要測量小燈泡的額定功率,應減小滑動變阻器分壓,減小滑動變阻器接入電路的阻值,使燈泡兩端電壓變大,由電路圖可知,應把滑動變阻器的滑片PB端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(3)由I﹣U圖象可知,燈泡額定電壓2.5V所對應的電流是0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;

I﹣U圖象可知,隨燈泡電壓的增大,燈泡電流增大,燈泡實際功率P=UI增大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定不變,滑動變阻器R1的最大阻值是40Ω,小燈泡的額定電壓為6V,它的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示.

(1)當只閉合開關(guān)S1時,將滑動變阻器R1的滑片調(diào)到中點,此時小燈泡恰好正常發(fā)光.求電源電壓和小燈泡的額定功率;

(2)當只閉合開關(guān)S2時,此時電流表的示數(shù)為0.4A,求電阻R2的阻值,小燈泡的實際功率;

(3)當只閉合開關(guān)S2時,通電1min,求電流通過電阻R2產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,固定凸透鏡的位置不動,實驗操作規(guī)范。當他將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。

(1)此時所成的清晰地像的成像原理與_____填(放大鏡”、“投影儀照相機)相同。若將蠟燭向右移動少許,則應將光屏向_____ (選填)移動才能再次在光屏上成清晰的像。

(2)若保持凸透鏡、光屏的位置不變,在凸透鏡左側(cè)附近放置一個凸透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向_____(選填)移動才能在光屏上成清晰的像。

(3)燭焰成虛像時,人眼應該從_____(填燭焰光屏)一側(cè)向透鏡方向觀察。

(4)小明測出透鏡焦距為10cm,在實驗時,小紅用該凸透鏡觀察小明的眼睛,看到小明的眼睛如圖所示,則物距應該滿足的條件是_____。

A.小于10cm B.大于10cm且小于20cm C.等于20cm D.大于20cm

(5)小明在接下來的實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡,物距u隨時間t的變化圖象如圖甲所示,則像距vt的大致變化關(guān)系為乙圖中的_____。

(6)若蠟燭燃燒了一段時間后變短了,但仍要使蠟燭的像成在光屏的中央,應把凸透鏡向_____(選填)調(diào)節(jié)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用水地暖進行取暖。其原理是以溫度不高于60 ℃的熱水為熱媒,在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動,加熱整個地板,通過地面以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱的一種供暖方式(如圖所示)。

(1)某房間一段時間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1 000 kg,進水溫度為55 ℃,出水溫度為40 ℃。這段時間里水向外界放出多少熱量____?[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]

(2)“水地暖以水為媒介,是因為水的比熱容較大,請具體說明為什么要利用這一特性____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,提出了如下猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)

猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)

為了驗證猜想,準備了如下器材:彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。

他利用上述器材進行了如下實驗:

將木塊平放在長木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。

在木塊上加砝碼,如圖所示。勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。

完成下列任務:

(1)在如圖中畫出長木板被勻速拉動時(木塊相對桌面靜止),長木板在水平方向上的受力示意圖。

(2)通過實驗步驟①②可驗證猜想_____。

(3)要完成對猜想三的驗證,需在實驗步驟的基礎(chǔ)上進一步實驗,請你寫出下一步的實驗方案。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學家通過物理實驗測得一些液體的沸點,如表所示一些液體的沸點/℃(在標準大氣壓下)

(1)科學家在測量時,除了溫度計外,還必須有的測量儀器是_____。

(2)常用的液體溫度計_____滿足上述液體的測量要求。

(3)在標準大氣壓下,沸騰的液態(tài)氧的溫度是_____,要使它持續(xù)沸騰必須_____

(4)我們在測量水的沸點時,測出一些數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示,由圖看出水的沸點是_____,水溫上升過程,圖線不是直線的原因是_____

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【題目】

1)為了縮短加熱時間,選擇 ______ (選填AB)套實驗裝置好一些.

2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù),水的沸點是101℃,此時水的沸點高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 ______ (選填增大減小),沸點升高.

3)如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是:不斷吸熱,但溫度保持不變 ;得出水沸騰條件:達到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因 。(寫出一條即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了功率的知識后,小明和幾位同學準備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動.

(1)測量所需要的器材有: 、 、

(2)他們設(shè)計了三套方案:①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進行比較;②控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進行比較;③控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時間,算出體重和時間的比值并進行比較.可行的是

A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以

(3)登樓梯比賽時,某同學從底樓勻速登上五樓,共用了20s,該同學登樓時克服重力做功的功率最接近于

A.3000W B.300W C.30W D.3W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體同時同地沿同一直線做勻速運動,它們的s-t圖象如圖1所示。由圖象可知

A. 甲通過的路程一定比乙大

B. 甲的速度一定比乙小

C. 經(jīng)過6秒,甲乙一定相距3米

D. 甲乙間距離一定隨著時間的增加而增大

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