【題目】以下選項(xiàng)中質(zhì)量最接近200g的是
A. 人教版物理八年級(上冊)課本的質(zhì)量 B. 一顆圖釘 C. 一張課桌 D. 一只母雞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音的響度就(選填“大”、“小”)些。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方幾乎就聽不到聲音了,這是由于。
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦選填符號)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)與琴弦的關(guān)系。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題? 。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 (選填符號),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m,。所用拉力為250N,滑輪組的機(jī)械效率是多少? 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計(jì)繩重和摩擦的力)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里,過一段時(shí)間,水全部結(jié)成冰.則水結(jié)冰后( )
A.質(zhì)量變大
B.質(zhì)量不變
C.密度變大
D.密度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一種節(jié)日小彩燈是由多個(gè)小燈泡串聯(lián)而成的,如果電源插頭處電流為300 mA,則通過每只小燈泡的電流為________A;如果其中一個(gè)小燈泡的燈絲斷了,則其他的小燈泡________(選填“能”或“不能”)發(fā)光。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天小強(qiáng)同學(xué)從游泳池出來后,冷的直哆嗦,如圖這是因?yàn)樗?/span> , 可他卻驚奇的發(fā)現(xiàn),旁邊的一只小狗卻熱的吐出舌頭,快速地喘著粗氣,這是因?yàn)?/span> , 這樣可以增大;并且加快了從而加快了水的蒸發(fā)而帶走小狗體內(nèi)多余熱量的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,使正、負(fù)電荷分開.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,是由于
A. 電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮 B. 電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒
C. 質(zhì)子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒 D. 質(zhì)子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明晚上看書時(shí)發(fā)現(xiàn)最近家里的電燈總是忽明忽暗,根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識,小明對這種現(xiàn)象的原因作了一個(gè)初步的分析,并從實(shí)驗(yàn)室選擇了如圖所示器材,想通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M出電燈忽明忽暗現(xiàn)象來探究其中原因。
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖的電路連接_______。
(2)閉合開關(guān)后,小明將滑動變阻器的滑片向右移動,電壓表示數(shù)逐漸變___,小燈泡亮度逐漸變________;再向左移動滑片時(shí),電壓表示數(shù)逐漸變_______,小燈泡亮度又逐漸_______。反復(fù)左右移動滑動變阻器的滑片,即可觀察到小燈泡的忽明忽暗現(xiàn)象,由此小明得出了這樣的結(jié)論:電燈忽明忽暗可能是由于______不穩(wěn)定造成的”。
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