如圖所示，人站在跳板上，使跳板變形的力的施力物體是
人
人
；跳板發(fā)生的形變
是
是
（選填“是”或“不是”）彈性形變，理由是：
人不站在跳板上時跳板能夠恢復原狀
人不站在跳板上時跳板能夠恢復原狀
．
分析：（1）力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少有兩個物體：施力物體和受力物體；
（2）物體受力發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀，這種特性叫做彈性，彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的．
解答：解：由圖可見，壓跳板的力的施力物體是運動員，受力物體是跳板；運動員施力的效果是跳板產(chǎn)生了形變，撤去這個力后跳板又恢復原狀，所以這個力是彈力．
故答案為：人；是；人不站在跳板上時跳板能夠恢復原狀．
點評：本題考查了力的概念以及彈性，屬于基礎知識的考查，比較簡單．
練習冊系列答案
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17、如圖所示，人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是
使跳板發(fā)生形變
．

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端午節(jié)賽龍舟的比賽中選手一手撐住槳的末端（視為支點），另一手用力劃槳，槳向后劃水，龍舟向前運動，這是因為力的作用是
相互
相互
的．如圖所示，人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是
使物體發(fā)生形變
使物體發(fā)生形變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是            。

 

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科目：初中物理 來源：2010年安徽省安慶市九校聯(lián)考初三上學期期中考試物理試題 題型：填空題

如圖所示，人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是            。

 

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