【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,該同學(xué)用較小的力拉木塊,木塊沒(méi)動(dòng),此時(shí)摩擦力(選填填“大于”“小于”或“等于”)拉力;此時(shí)木塊A受到的摩擦力方向是 . 該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng);由甲、乙兩圖可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān).
(2)但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng),若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度突然變大,滑動(dòng)摩擦力將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)生活中不僅有滑動(dòng)摩擦,還有靜摩擦等.如圖丁所示,下列判斷正確的是 .
A.當(dāng)增大手對(duì)瓶的握力時(shí),手與瓶間的摩擦力變大
B.瓶子受到的摩擦力和手對(duì)瓶子的握力是一對(duì)相互作用力
C.當(dāng)向瓶中裝入水時(shí),手與瓶間的摩擦力變大
D.瓶子和水受到的重力和手對(duì)瓶子的握力是一對(duì)平衡力.
【答案】
(1)等于;水平向左;勻速直線;壓力大小
(2)不變
(3)C
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,用較小的力拉木塊,木塊沒(méi)動(dòng),處于平衡狀態(tài),此時(shí)摩擦力等于拉力,摩擦力的方向與拉力的方向相反,即水平向左; 實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊,此時(shí),摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);甲、乙接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可得滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān);(2)由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,即使運(yùn)動(dòng)速度增大,滑動(dòng)摩擦力也不變;(3)A、瓶子靜止時(shí),在豎直方向受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力,摩擦力等于重力,手對(duì)瓶子的握力增大,則瓶子所受的摩擦力不變,故A錯(cuò)誤;
B、瓶子受到的摩擦力和瓶子對(duì)手的摩擦力是一對(duì)相互作用力,故B錯(cuò)誤;
C、向瓶子里倒水,瓶子的重力增大,由于瓶子仍靜止,重力與摩擦力仍是平衡力,所以瓶子所受的摩擦力增大,故C正確;D、瓶子和水受到的重力和手對(duì)瓶子的摩擦力力是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤.故選C.所以答案是:(1)等于;水平向左;勻速直線;壓力大。唬2)不變;(3)C.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小平同學(xué)要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大。虎诮佑|面的粗糙程度;③接觸面積的大小.接下來(lái)小明通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小平應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小其中一次實(shí)驗(yàn)如圖所示,則木塊受到的摩擦力為N.
(2)如果小平要探究猜想 ②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)上標(biāo)出的讀數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小平要探究猜想 ③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: . 小平在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 .
(4)請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材幫助小明解決這一問(wèn)題,簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用天平和量筒測(cè)金屬塊的密度.將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上.在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè),應(yīng)將天平右側(cè)的平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).將金屬塊放在已調(diào)好天平的左盤(pán)中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是______g.把金屬塊放在裝有50mL水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖乙所示,則金屬塊的密度是______kg/m3.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陸同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(圖A)和天平.
(1)將天平放在桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,到了第二天才能看清楚液面,則讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該沿著方向(選填“甲”、“乙”或“丙”),則量筒中酸奶的體積是ml,小陸覺(jué)得這樣太浪費(fèi)時(shí)間了,不利于快速實(shí)驗(yàn).于是他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0=30g,接著將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量m1=g(天平平衡時(shí)的情景如圖B所示).然后他找到了最大量程是5ml針筒(圖C),用針筒抽取體積V1=5ml酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g;則酸奶的密度為kg/m3 .
(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點(diǎn)小“空隙”,“空隙”里面也充滿(mǎn)了酸奶,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度值與實(shí)際值有偏差;于是,小昊和小陸為減小誤差,采取了以下的操作:將抽滿(mǎn)5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測(cè)量此時(shí)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3 , 記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V2 , 則酸奶密度表達(dá)式:ρ= . (請(qǐng)用字母m和V及相應(yīng)下標(biāo)表示ρ)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受拉力大小的關(guān)系,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(g=10N/kg)
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是100g,則實(shí)驗(yàn)時(shí)每個(gè)鉤碼對(duì)彈簧的拉力為N、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是 . 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第次實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長(zhǎng)量 | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.7 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖象.
(3)由圖象可以得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性限度內(nèi), , (填測(cè)量工具名稱(chēng))就是利用這個(gè)原理制成的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是
A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是500g
B. 人的脈搏正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2s
C. 真空中的聲速是340m/s
D. 教室內(nèi)同學(xué)們感覺(jué)比較適宜的溫度大約是23℃
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小瘦子學(xué)習(xí)了密度和力相關(guān)知識(shí)后覺(jué)得,測(cè)量物體的密度可以有多種方法,于是他用一只玻璃杯,水和天平測(cè)一塊石子的密度.他把杯子裝滿(mǎn)水后稱(chēng)得總質(zhì)量是300g,杯中放入石子溢出一部分水以后稱(chēng)得總質(zhì)量是315g,把石子從杯中取出,稱(chēng)得水和杯子的質(zhì)量為290g.(g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:
(1)石子的重力多少?
(2)石子的體積是多少?
(3)石子的密度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做 實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知: 表一
甲彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧(選填“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是(選填“A”或“B”下同)測(cè)力計(jì),精度較高的是測(cè)力計(jì).
(3)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼.他的做法是:用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出.你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好,還是用鉤碼更好一些?答:;理由是: .
(4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān) .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com