【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是________
(3)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用________圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用________圖做的實(shí)驗(yàn).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率________.
(5)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(6)滑輪組的機(jī)械效率與________和________有關(guān).
【答案】 勻速 83.3% 甲 乙 越低 增加物重 見(jiàn)解析所示 見(jiàn)解析所示
【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是η= =×100%83.3%. (3)根據(jù)繩端移動(dòng)距離s與物體上升高度h的關(guān)系n=,由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)1繩子的有效段數(shù)為3,是用甲乙圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2繩子的有效段數(shù)為5,是用乙圖做的實(shí)驗(yàn)。(4)縱向分析實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)。動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低。(5)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,增加提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率。(6)由(4)、(5),滑輪組的機(jī)械效率與物重和動(dòng)滑輪重有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某小組選用兩節(jié)新干電池為電源,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物圖將圖乙的電路圖補(bǔ)充完整________;
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該______.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù)但沒(méi)超出量程,則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻______(選填“斷路”或“短路”);
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,若電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____A;
(4)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,測(cè)得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,如下表所示,由測(cè)得數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電壓成正比,導(dǎo)體電阻為______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)):
(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組發(fā)現(xiàn):調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表示數(shù)為0.5V,為了解決這個(gè)問(wèn)題,可采取的方法是________________________________________________(寫(xiě)出一種即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小欣為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處,橫梁靜止時(shí),指針如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____端移動(dòng)。
(2)將醬油倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中醬油的體積為_____cm3。
(3)將量筒中的醬油全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí),天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和醬油的總質(zhì)量為_____g。
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為80g,則燒杯中醬油的密度為_____g/cm3。
(5)小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在誤差,你認(rèn)為上述方法測(cè)量醬油的密度會(huì)_____(選填“偏大”或“偏小”)。
(6)實(shí)驗(yàn)中,小紅的量筒打碎了,她用天平、小瓶子和足量的水也測(cè)出了醬油的密度。請(qǐng)幫助他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整(已知水的密度為ρ水):
a.用天平測(cè)出空瓶子的質(zhì)量,記為m0;
b.用天平測(cè)出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量,記為m1;
c._____;
d.醬油密度的表達(dá)式ρ醬油=_____(用測(cè)量量和已知量的字母表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用斜面分別進(jìn)行了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”(如圖甲)和“探究影響動(dòng)能大小的因素”(如圖乙)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A. 甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小車和小球到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗艿綉T性的作用
B. 甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
C. 甲實(shí)驗(yàn)中要改變水平面的粗糙程度,乙實(shí)驗(yàn)中水平面的粗糙程度要相同
D. 甲實(shí)驗(yàn)中小車滑行的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車剛開(kāi)始下滑時(shí)具有的機(jī)械能越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】口琴是用嘴吹或吸氣,使金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂(lè)器,是一種自由簧氣鳴樂(lè)器,它有上下兩排小方格孔,裝有多組自由振動(dòng)的簧片,氣流強(qiáng)迫通過(guò)時(shí),靈活的金屬舌簧振動(dòng)發(fā)聲,來(lái)回移動(dòng),吹吸不同的孔時(shí)可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音.如圖所示是將口琴拆開(kāi)后其內(nèi)部的琴芯結(jié)構(gòu),在琴芯的氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片,A區(qū)的較薄、較短,而C區(qū)的較長(zhǎng)、較厚.
(1)較厚、較長(zhǎng)的銅片發(fā)聲時(shí)振動(dòng)要比較薄、較短的銅片振動(dòng)________(選填“快”或“慢”),圖中A區(qū)是________音區(qū)(選填“高”“中”或“低”).
(2)在同一孔處用不同的力度吹琴時(shí),發(fā)生變化的是聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”).
(3)在它演奏時(shí),人能聽(tīng)是口琴演奏的,這是依靠聲音的________辨別的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端,則物塊所受拉力為______N,已知斜面的高為4m,長(zhǎng)為8m,斜面的機(jī)械效率為__________.若用圖乙所示裝置勻速提升900N重物上升0.5m,當(dāng)其機(jī)械效率與斜面機(jī)械效率相同時(shí),該過(guò)程所做的額外功為________J。該滑輪組提升物體越重,機(jī)械效率越__________________(填“高”或“低”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把體積為500cm3、重為4N的小球A放入盛水的容器中,球A靜止時(shí)水深40cm.求:
(1)小球A的密度ρA是多少?
(2)小球A受到的浮力F浮是多少?
(3)若取出A球,把另一個(gè)體積為600cm3、重為4.8N的木球B用細(xì)線系于容器底(如圖所示),則細(xì)線受到的拉力F是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是一支常用體溫計(jì)。下列關(guān)于該體溫計(jì)的說(shuō)法中正確的是
A. 它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的
B. 它的分度值是1 ℃
C. 它不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
D. 它可以放置在沸騰的水中高溫消毒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),圖中燈泡L1的電阻為R1, 燈泡L2的電阻為R2且R1>R2, 小剛閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮,因此小剛認(rèn)為,燈泡電阻越小,小燈泡消耗的電功率越大.請(qǐng)你利用圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的.請(qǐng)畫(huà)出電路圖,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
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