某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量鉛筆芯電阻大小如圖所示,請(qǐng)觀察鉛筆芯的異同,猜想:“電阻的大小與什么因素有關(guān)?”答:    (13 、     (14)      。(寫(xiě)出兩個(gè)因素即可)

為了驗(yàn)證猜想他們按如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果他們要研究導(dǎo)體的材料對(duì)電阻的影響,應(yīng)選擇圖17中的   (15)    分別接入電路中的E、F之間。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度

(米)

橫截面積

(米2

電流

(安)

1

鎳鉻

1

S

0.4

2

鎳鉻

1

2S

0.8

3

鎳鉻

0.5

S

0.8

4

錳銅

1

S

0.7

他們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______16______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體,長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:___17_____。

(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中他們除了控制溫度保持不變外,還應(yīng)控制  (18不變,才能通過(guò)電流大小來(lái)比較導(dǎo)體的電阻大小。

 

材料(或型號(hào));

(14) 長(zhǎng)度(或橫截面積) 。(寫(xiě)出兩個(gè)因素即可)

(15)A和B;

(16)1、3;

(17)同種材料、長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體,橫截面積越小,導(dǎo)體的電阻越大。

(18)電壓。

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?嘉定區(qū)一模)某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量鉛筆芯電阻大小如圖1所示,請(qǐng)觀察鉛筆芯的異同,猜想:“電阻的大小與什么因素有關(guān)?”答:
材料
材料
、
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
.(寫(xiě)出兩個(gè)因素即可)

(1)為了驗(yàn)證猜想他們按如圖2所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果他們要研究導(dǎo)體的材料對(duì)電阻的影響,應(yīng)選擇圖3中的
A和B
A和B
分別接入電路中的E、F之間.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
材料 長(zhǎng)度
(米)
橫截面積
(米2
電流
(安)
1 鎳鉻 1 S 0.4
2 鎳鉻 1 2S 0.8
3 鎳鉻 0.5 S 0.8
4 錳銅 1 S 0.7
他們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、3
1、3
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體,長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
同種材料、長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體,橫截面積越大,導(dǎo)體的電阻越小
同種材料、長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體,橫截面積越大,導(dǎo)體的電阻越小

(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中他們除了控制溫度保持不變外,還應(yīng)控制
導(dǎo)體兩端的電壓
導(dǎo)體兩端的電壓
不變,才能通過(guò)電流大小來(lái)比較導(dǎo)體的電阻大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量鉛筆芯電阻大小如圖所示,請(qǐng)觀察鉛筆芯的異同,猜想:“電阻的大小與什么因素有關(guān)?”答:
材料
材料
、
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
.(寫(xiě)出兩個(gè)因素即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量鉛筆芯電阻大小如圖所示,請(qǐng)觀察鉛筆芯的異同,猜想:“電阻的大小與什么因素有關(guān)?”答:   (13 、    (14)     。(寫(xiě)出兩個(gè)因素即可)

為了驗(yàn)證猜想他們按如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果他們要研究導(dǎo)體的材料對(duì)電阻的影響,應(yīng)選擇圖17中的  (15)   分別接入電路中的E、F之間。
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
材料
長(zhǎng)度
(米)
橫截面積
(米2
電流
(安)
1
鎳鉻
1
S
0.4
2
鎳鉻
1
2S
0.8
3
鎳鉻
0.5
S
0.8
4
錳銅
1
S
0.7

他們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______16______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體,長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:___17_____。
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中他們除了控制溫度保持不變外,還應(yīng)控制 (18不變,才能通過(guò)電流大小來(lái)比較導(dǎo)體的電阻大小。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆嘉定區(qū)九年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量鉛筆芯電阻大小如圖所示,請(qǐng)觀察鉛筆芯的異同,猜想:“電阻的大小與什么因素有關(guān)?”答:    (13 、     (14)      。(寫(xiě)出兩個(gè)因素即可)

為了驗(yàn)證猜想他們按如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果他們要研究導(dǎo)體的材料對(duì)電阻的影響,應(yīng)選擇圖17中的   (15)    分別接入電路中的E、F之間。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度

(米)

橫截面積

(米2

電流

(安)

1

鎳鉻

1

S

0.4

2

鎳鉻

1

2S

0.8

3

鎳鉻

0.5

S

0.8

4

錳銅

1

S

0.7

他們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______16______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體,長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:___17_____。

(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中他們除了控制溫度保持不變外,還應(yīng)控制  (18不變,才能通過(guò)電流大小來(lái)比較導(dǎo)體的電阻大小。

 

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