【題目】某人測(cè)一物體長(zhǎng)度，測(cè)得數(shù)據(jù)分別為6．23cm，6．52cm，6．20cm，6．2cm，6． 19cm，指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，算出物體長(zhǎng)度應(yīng)為多少？

【答案】6.52cm和6.2cm是錯(cuò)誤的，物體長(zhǎng)度應(yīng)為6.21cm

【解析】試題分析：（1）觀察5個(gè)測(cè)量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)6．52cm和6．2cm與其余三次記錄的數(shù)值偏差太大，此測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的；（2）物體的長(zhǎng)度應(yīng)為：L=（6．23cm+6．20cm+6．19cm）/3≈6．21cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)用體溫計(jì)能當(dāng)寒暑表使用嗎？用它能準(zhǔn)確測(cè)出氣溫嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明去眼鏡店配眼鏡，小明眼鏡片的度數(shù)是﹣200度，由此推斷小明是（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市建筑越建越高，“高空墜物傷人”事件時(shí)有發(fā)生．原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 ，而且高度越高，物體落到地面時(shí)的做功本領(lǐng)就 （填“越小”或“越大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時(shí)，需經(jīng)過障礙物。當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿。若手推車和貨物總重200N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3，則服務(wù)員作用在把手上的動(dòng)力為_______N。當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是_______(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)。這種情況下，手推車可以視為_______杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí)，在光屏上成縮小的實(shí)像．則凸透鏡的焦距可能是（ ）
A.5cm
B.10cm
C.15cm
D.20cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1） (2)

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過 研究方法，研究小車的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的；采用 研究方法比較動(dòng)能的大小．

（2）圖(1)所示方案是為了探究動(dòng)能大小與 (填“速度”或“高度”)關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)可得出的結(jié)論是 ．

（3）若想用圖(2)所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要改進(jìn)的地方是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．麥浪滾滾 B．鐵水奔流 C．燈光閃閃 D．萬(wàn)里雪飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有兩只定值電阻，甲標(biāo)有“l(fā)0Ω, 1A”字樣，乙標(biāo)有“15Ω, 0．6A”字樣�，F(xiàn)把它們串聯(lián)起來(lái)，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓為（ ）

A. 25V B. 10V C. 15V D. 19V

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同步練習(xí)冊(cè)答案