在0的環(huán)境中,把一塊0的冰投入到0的水中,將會發(fā)生的現(xiàn)象是

[  ]

A.冰全部熔化

B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固

D.冰和水的原有質(zhì)量不變

答案:D
解析:

  分析:解決此題要知道熔化過程溫度不變,但需要繼續(xù)吸收熱量;熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差.

  解答:解:把一塊0的冰投入0的水里(周圍氣溫也是0),所以沒有溫度差就沒有熱傳遞,冰因不能吸收熱量所以不能繼續(xù)熔化.

  點(diǎn)評:冰水混合物的溫度是0,放在0房間里,溫度相同,不能發(fā)生熱傳遞,冰在熔點(diǎn),無法吸熱,不會熔化;水在凝固點(diǎn),不能放熱,不會結(jié)冰;所以冰、水的質(zhì)量都保持不變.


提示:

熔化與熔化吸熱特點(diǎn);熔化吸熱和凝固放熱在生活中的應(yīng)用.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?包頭)如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請你幫他填寫完整:
(1)實(shí)驗(yàn)要選取
相同
相同
(選填“相同”或“不同”)的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關(guān)系.
(2)要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,實(shí)驗(yàn)最好選擇在
較暗
較暗
(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越
(選填“厚”或“薄”)越好.
(3)他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好,主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測量物與像到
平面鏡
平面鏡
的距離.
(4)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果
不能
不能
(選填“能”或“不能”)看到像,從而知道平面鏡所成的像是
像.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.4
第三次 15.0 15.0
(5)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng),找到像的位置后,測量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,其中第二次測量數(shù)據(jù)是由于測量
誤差
誤差
(選填“錯(cuò)誤”或“誤差”)造成的,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請你幫他填寫完整:
(1)實(shí)驗(yàn)要選取
相同
相同
(選填“相同”或“不同”)的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關(guān)系.
(2)要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,實(shí)驗(yàn)最好選擇在
較暗
較暗
(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越
(選填“厚”或“薄”)越好.
(3)他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好,主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測量物與像到
平面鏡
平面鏡
的距離.
(4)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果
不能
不能
(選填“能”或“不能”)看到像,從而知道平面鏡所成的像是
像.
(5)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng),眼睛在玻璃板
(選“前”或“后”)觀察,找到像的位置后,測量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
物距等于像距
物距等于像距

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0

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科目:初中物理 來源:包頭 題型:問答題

如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請你幫他填寫完整:
(1)實(shí)驗(yàn)要選取______(選填“相同”或“不同”)的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的______關(guān)系.
(2)要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,實(shí)驗(yàn)最好選擇在______(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越______(選填“厚”或“薄”)越好.
(3)他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好,主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測量物與像到______的距離.
(4)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果______(選填“能”或“不能”)看到像,從而知道平面鏡所成的像是______像.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.4
第三次 15.0 15.0
(5)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng),找到像的位置后,測量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,其中第二次測量數(shù)據(jù)是由于測量______(選填“錯(cuò)誤”或“誤差”)造成的,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______.
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市百杏中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請你幫他填寫完整:
(1)實(shí)驗(yàn)要選取______(選填“相同”或“不同”)的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的______關(guān)系.
(2)要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,實(shí)驗(yàn)最好選擇在______(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越______(選填“厚”或“薄”)越好.
(3)他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好,主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測量物與像到______的距離.
(4)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果______(選填“能”或“不能”)看到像,從而知道平面鏡所成的像是______像.
(5)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng),眼睛在玻璃板______(選“前”或“后”)觀察,找到像的位置后,測量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0


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科目:初中物理 來源:2010年內(nèi)蒙古包頭市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請你幫他填寫完整:
(1)實(shí)驗(yàn)要選取______(選填“相同”或“不同”)的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的______關(guān)系.
(2)要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,實(shí)驗(yàn)最好選擇在______(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越______(選填“厚”或“薄”)越好.
(3)他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好,主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測量物與像到______的距離.
(4)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果______(選填“能”或“不能”)看到像,從而知道平面鏡所成的像是______像.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.4
第三次15.015.0
(5)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng),找到像的位置后,測量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,其中第二次測量數(shù)據(jù)是由于測量______(選填“錯(cuò)誤”或“誤差”)造成的,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______.

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