【題目】如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈泡L1,L2都發(fā)光,兩個(gè)電表都有示數(shù),工作一段時(shí)間后,突然燈泡L2熄滅,L1仍然發(fā)光,兩個(gè)電表都無示數(shù),該電路可能出現(xiàn)的故障是( )
A.電流表斷路 B.L2斷路 C.電壓表短路 D.L2短路
【答案】A
【解析】
試題分析:由圖可見兩燈并聯(lián),電壓表測(cè)量電源電壓,電流表測(cè)量燈L2的電流,分析各選項(xiàng)選出正確答案.
解:A、如果是電流表斷路,則燈L2也不能發(fā)光,電流表和電壓表都沒有示數(shù),符合題意;
B、如果是L2斷路,則燈L2不能發(fā)光,電流表沒有示數(shù),但是電壓表會(huì)有示數(shù),顯示電源電壓,不符合題意;
C、如果是電壓表短路,則電源也處于短路狀態(tài),燈L1不會(huì)發(fā)光,不符合題意;
D、如果是L2短路,則整個(gè)電源也短路,與C描述的現(xiàn)象相同,不符合題意.
故選A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表為小英同學(xué)在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃;
(2)該物質(zhì)是;(選填:“晶體”或“非晶體”)
(3)加熱1min時(shí),該物質(zhì)處于態(tài);(選填:“固”或“液”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】來賓市音樂噴泉每到周末都吸引不少市民前往觀看.市民聽到悅耳的音樂聲是通過傳入耳朵的,霓虹燈光射向噴泉,在不同方位的市民都能看到彩色的噴泉,這是由于光的反射.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提,測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成敗。測(cè)量長(zhǎng)度最常用的基本工具是 ,使用前要觀察它的 、 、 ,以選擇合適的測(cè)量工具。某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,方法如圖甲所示,請(qǐng)指出他在測(cè)量中存在的四個(gè)錯(cuò)誤。
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) 。
(5)如圖乙所示,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 cm,“秒表”的示數(shù)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是( )
A.玻璃膠將玻璃粘合 B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
C.托里拆利實(shí)驗(yàn) D.用吸管吸飲料盒中的牛奶
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖所示,把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊,用力撥動(dòng)鋼尺,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:既能聽到鋼尺發(fā)出的聲音,又能看到 ;下一步的操作應(yīng)該是___________(選填“改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度”或“用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺”),重做幾次實(shí)驗(yàn),通過對(duì)比,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(2)利用上面的器材還能探究的問題有 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A.內(nèi)燃機(jī)的活塞在燃?xì)馔苿?dòng)下運(yùn)動(dòng)
B.點(diǎn)燃的火箭飛向太空
C.沿滑梯滑下,屁股腿上發(fā)燙
D.夏天,廣場(chǎng)上的石凳被曬得發(fā)燙
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【題目】小明乘坐公交汽車時(shí),車由靜止開始向前運(yùn)動(dòng),他的身體將( )
A.向前傾斜 B.保持不變 C.向后傾斜 D.無法判斷
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