【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知( )

A.甲的速度小于乙的速度

B.經(jīng)過(guò)6s,甲在乙前面1.2m處

C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)

D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析:勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t成正比,s﹣t圖象是一條傾斜的直線,根據(jù)圖象的形狀判斷甲、乙的運(yùn)動(dòng)性質(zhì);

由圖象找出甲乙的路程s與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t,由速度公式可求出甲乙的速度,然后比較它們的大小關(guān)系;

根據(jù)甲乙的速度關(guān)系判斷兩物體的位置關(guān)系,然后以甲或乙為參照物,判斷乙或甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

解:A、由圖象知甲乙的s﹣t圖象是一條傾斜的直線,所以甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng),

由圖象知v==0.2m/s,乙的速度v==0.1m/s,v>v,故A錯(cuò)誤.

B、讀圖可知,經(jīng)過(guò)6s,甲運(yùn)動(dòng)了1.2m,乙運(yùn)動(dòng)了0.6m,為甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以此時(shí)甲在乙前面1.2m﹣0.6m=0.6m處,故B錯(cuò)誤;

CD、因?yàn)関>v,甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以甲在乙車的前面向東運(yùn)動(dòng),兩物體的相對(duì)位置不斷變化,以甲為參照物,乙向西運(yùn)動(dòng),以乙為參照物,甲是向東運(yùn)動(dòng)的,故C錯(cuò)誤,D正確.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是( )

A.

硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪

B.

改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度

C.

改變薄塑料片滑過(guò)梳子的速度

D.

改變吹筆帽的力度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂(lè)方式,近幾年在全國(guó)“遍地開花”.但是它發(fā)出聲音的(填聲音的特性)很大,對(duì)附近居民來(lái)說(shuō)反而成了 . 針對(duì)這一現(xiàn)象.請(qǐng)你提出一條合理的建議:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】初春的早晨會(huì)看到大量的露水,露水是由水蒸氣形成的(填寫物態(tài)變化名稱),在這個(gè)過(guò)程中水蒸氣會(huì)(吸收/放出)熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪個(gè)物理量是決定導(dǎo)體電阻大小的因素之一( )

A.導(dǎo)體兩端的電壓 B.導(dǎo)體的實(shí)際功率

C.導(dǎo)體中的電流 D.導(dǎo)體的材料

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】杠桿的應(yīng)用非常廠泛,如圖1所示的兩種剪刀,正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是_____剪刀(填甲、乙)。圖2工程車上的起重臂就是一個(gè)費(fèi)力杠桿,使用它的好處是能夠省_______;如圖3所示,旗桿頂端A裝置是__ __滑輪(選填“定”或“動(dòng)”),它的實(shí)質(zhì)是_________,使用它的作用是___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:

鉤碼重G(N)

鉤碼上升高度h(m)

測(cè)力計(jì)拉力

F(N)

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s

(m)

2

0.1

0.4

0.3

(1)如果你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在于___________ _____。如圖是測(cè)力計(jì)的放大圖,結(jié)合圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律的原因,其原因是 。糾正錯(cuò)誤后,可計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率為 。

(2)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將 。(“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格

B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼,位置保持不變

C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè),位置保持不變

D.將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格,同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】熟了的蘋果向地面掉落,這是由于蘋果受作用的原因,這個(gè)力的施力物體是、受力物體是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案