15．如圖所示是研究浮力大小的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）A、B兩圖中比較，在B圖中物體受到的浮力等于1 N；
（2）B、C兩圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
（3）C、D兩圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟液體的密度 有關(guān)；
（4）D、E兩圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同，說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小跟物體浸沒在液體的深度 無關(guān)．

分析 （1）根據(jù)測力計(jì)兩次示數(shù)之差求出浮力；
（2）掛在彈簧測力計(jì)下的物體，若浸入液體中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小就說明物體受到了豎直向上的浮力．彈簧測力計(jì)示數(shù)的減少值即為浮力的大�。�
（3）本題探究影響浮力大小的因素，影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積．因?yàn)橛绊懸蛩夭恢挂粋�，所以要采用控制變量法．探究浮力的大小是否與液體密度的關(guān)系要保證物體排開液體體積一定，要探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系要保證液體的密度一定，要探究浮力的大小是否與物體浸沒在液體中深度的關(guān)系時要保證液體密度和物體排開液體體積均一定．
（4）解決本題的關(guān)鍵就是要看清題目中每兩組圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，結(jié)合控制變量法得出結(jié)論．

解答 解：
（1）測力計(jì)在空氣中示數(shù)為3N，B中測力計(jì)示數(shù)為2N，則浮力為F浮=3N-2N=1N；
（2）比較BC兩圖可以看出，液體密度相同，物體排開液體的體積不同的．物體排開液體的體積越大，彈簧測力計(jì)的示數(shù)越小，說明物體所受浮力也就越大．
（3）比較CD兩圖可知看出，物體都是浸沒，物體排開液體的體積時相同，而液體密度是不同的．水的密度大，物體在水中受到的浮力大，說明物體排開液體的體積相同，液體密度越大，物體所受的浮力越大．
（4）比較圖DE兩圖發(fā)現(xiàn)，只有物體浸沒在液體中的深度不同，但物體所受浮力不變，說明浸沒在液體的物體所受浮力大小與浸沒的深度無關(guān)．
故答案為：（1）1；（2）物體排開液體的體積；（3）液體的密度；（4）物體浸沒在液體的深度．

點(diǎn)評 浸在液體中的物體受到浮力的作用，浮力的大小等于排開的液體受到的重力，浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關(guān)，與物體在液體中浸沒的深度無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5．在如圖中的○中填上A或V，使之成為兩種不同的電路（要求兩用電器都工作）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一根鋼絲很難被拉斷，這說明分子之間存在引力；固體、液體很難被壓縮，這說明分子之間存在斥力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)圖片完成下列問題：

（1）圖甲：量筒中液體的體積為46ml；
（2）圖乙：天平測出物體的質(zhì)量是62.4g；
（3）圖丙：手壓氣球，氣球發(fā)生彈性形變；
（4）圖�。河昧δ筌囬l是通過增大壓力來增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大�。�
（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，利用大氣壓工作的是（　�。�
A．廁所下水管的反水彎B．水塔的供水系統(tǒng)
C．用注射器把藥液注射進(jìn)肌肉里D．用吸管吸盒中的牛奶

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．質(zhì)量相等的甲、乙兩輛小車在不同水平面上做勻速直線運(yùn)動，它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示．分析圖象，下列說法正確的是（　　）
A．甲車具有的慣性比乙車具有的慣性大
B．甲車的速度比乙車的速度小
C．甲乙兩車所受的合外力大小相等
D．甲乙兩車所受的牽引力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．某家庭煲湯用電熱鍋簡化電路如圖所示，電熱鍋額定電壓為220V，R1，R2均為發(fā)熱電阻，其阻值分別為80Ω、404Ω．接通電源，閉合開關(guān)S1、S2，電熱鍋處于“大火”加熱狀態(tài)；當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100℃時，開關(guān)S2自動斷開，開關(guān)S1仍閉合，電熱鍋處于“小火”燉煮狀態(tài)．
（1）處于“大火”加熱狀態(tài)時，電路中的電流多大？
（2）處于“大火”加熱狀態(tài)15分鐘，消耗的電能是多少焦耳？
（3）處于“小火”燉煮狀態(tài)時，電功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．為了通過實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體．他用同一個“熱得快”電加熱器分別給它們加熱并跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象，下面所得結(jié)論正確的是（　　）
A．小明是用加熱時間表示吸收熱量多少的
B．小明探究問題的自變量是液體種類
C．小明探究問題的自變量是升高的溫度△t
D．甲的吸熱能力弱

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同步練習(xí)冊答案