(8分)在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓約為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．

(2)閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 ▲ （選填“A”或“B”）端．
(3) 小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 ▲ V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向 ▲ （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
(4)小勇同學移動滑片P，甚至改變電路的有關連接，記下6組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并把這6組數(shù)據(jù)以6個點的形式記錄在如圖丙所示的坐標中，根據(jù)坐標中的信息，可計算出小燈泡的額定功率是 ▲ W．
(5)由小勇同學的實驗記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)小勇同學在做實驗時，出現(xiàn)了 ▲ 錯誤，并且造成了 ▲ 的損壞．
（1）圖略          （2）A        （3）2.2    B     
（4）0.5           （5）電路中電流過大      小燈泡
分析：（1）電流表、電壓表連接不完整，把電流表串聯(lián)在電路中；電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端．
（2）根據(jù)：閉合開關前，滑動變阻器接入電路阻值應最大，判斷滑片的位置．
（3）由圖可讀出電壓表示數(shù)；電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓，向電阻減小的方向移動滑片．
（4）由圖找出額定電壓U=2.5V所對應的電流值I，由公式P=UI求出燈泡額定功率．
（5）燈泡額定功率為2.5V，由圖象可看出燈泡電壓達6V，遠大于額定電壓，電壓過大；由圖知當電壓為6V時，電流為零，燈絲已被燒斷．
解答：解：（1）電流表0.6A接線柱接燈泡左端接線柱；電壓表3V接線柱接燈泡右端接線柱，電路圖如圖所示．
（2）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于A端．
（3）由圖知電壓表示數(shù)為2.2V； 若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向B端移動．
（4）由圖象知當電壓為額定電壓U=2.5V時，對應電流I=0.2A，燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
（5）由小勇同學的實驗記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)小勇同學在做實驗時，出現(xiàn)了燈泡兩端電壓過大的錯誤，并且造成了燈泡燈絲燒斷的損壞．
故答案為（1）電路圖如圖所示．（2）A．（3）2.2；B．（4）0.5．（5）燈泡兩端電壓過大；燈泡燈絲燒斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小陽同學做測量標有“2.5V”小燈泡額定功率的實驗裝置如圖所示，請你根據(jù)他的實驗情況完成下列問題。

（1）他正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是小燈泡_______________。（選填：“短路”或“斷路”）
（2）排除故障后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖所示，為使小燈泡正常發(fā)光，此時他應調(diào)節(jié)滑動變阻器使滑片向________移動。（選填：“A”或“B”）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是________W。（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。要求P向右移，燈變暗。
(2)閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于     （選填“A”或“B”）端。
(3)小葉同學閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則故障是           。排除故障后，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如下圖所示）為   V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為     V。
(4)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是      W．
（5）小明同學發(fā)現(xiàn)小向繪制成的I－U圖像不是一條直線，請幫他分析原因             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關、導線等，如圖所示。

（1）請你在實物圖中把電壓表連入電路。（1分）
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到       端，這樣做能對電路起       作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是         。
（3）若開關閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．在“測定小燈泡電功率”實驗中，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右。
（1）某同學正確連接電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表指針不偏轉，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是               （14）                  。
（2）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，在小燈泡發(fā)光情況由很暗到正常發(fā)光到很亮的過程中，該同學正確記錄了小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，數(shù)據(jù)見下表，但表中仍有不完整的地方，請將所缺內(nèi)容填寫完整：
（3）該同學分析實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的     （17）          決定的。
（4）進一步分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓不成正比，可能的原因是
                               （18）                                    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖20甲是某同學做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖，所用的小燈泡標有“2.5V”字樣．

（1）此實驗中電壓表的量程應選   （選填“0～3V”或“0～15V”）；
（2）一位同學連接好電路，在閉合開關后調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮，而電壓表示數(shù)逐漸變小，這說明他在連接線路時   ；
（3）改正電路后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則此時燈泡的實際功率為   W；接下去，若要測定小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片P向   （選填“a”或“b”）移動，直到電壓表的示數(shù)為   V，若此時電流表指針的位置如圖20乙所示，其示數(shù)為  A，則小燈泡的額定功率為  W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

王磊同學在實驗室測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
⑴他連接的部分實驗電路如圖16所示。請你用筆畫線代替導線，幫助他完成電
路連接。
       
⑵開關S閉合前，應把圖16中滑動變阻器的滑片P置于      （選填“A”或“B”）端。
⑶燈泡L正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖17所示，燈泡的額定功率為      W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗時，連接的實物電路如圖所示．在檢查線路時，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤．請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線，并畫出改接后的導線(不能與其他導線交叉)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明想利用以下提供的器材測量小燈泡的電功率（小燈泡的額定電壓為2.5V阻值約為10Ω），電源電壓為6V．可供選擇器材：電流表（0～0.6A和0～3A），電壓表（0～3V和0～15V），滑動變阻器（“10Ω2A””40Ω1A”）各一個，導線若干．
（1）電壓表的量程應選______，電流表的量程應選______，滑動變阻器的量程應選______．
（2）實驗中小燈泡不亮，電流表、電壓表都有示數(shù)，原因是______．
（3）實驗中測量了多組電壓和電流值目的是______．
（4）根據(jù)如圖所示的信息，這只小燈泡的額定功率為______W．他知道根據(jù)如圖所示的信息可以算出小燈泡的電阻，U-I圖形是一條曲線的原因是______．

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