小雨同學(xué)想測(cè)定“2.5V小燈泡額定功率”,電源電壓恒定4.5V
(1)按照甲電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是
 

(2)排除故障后繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn),他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器直至電壓表示數(shù)為額定電壓,若此時(shí)電流示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為
 
W.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小雨發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)10Ω定值電阻,于是他用這個(gè)定值電阻替換原來電路中的滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變?yōu)?.24A,則小燈泡的實(shí)際功率為
 
W.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,將兩只額定電壓相同的小燈泡L1,L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較暗,燈L2較亮,其原因是( 。
A、燈L2的電流較小B、燈L2的電阻較小C、燈L2的額定功率較小D、燈L2的額定功率較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列家用電器的額定功率最接近1500W的是( 。
A、電風(fēng)扇B、收音機(jī)C、電視機(jī)D、電熱水壺

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑測(cè)得多組數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖象如圖2所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為
 
Ω,額定功率為
 
W,變阻器最大阻值為
 
Ω,為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為
 
Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測(cè)定額定電壓是2.5V的小燈泡功率,的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)記錄與計(jì)算如下表:
電壓/V1.52.02.5電流/AO.220.260.30功率/wO.33O.52燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請(qǐng)說出兩點(diǎn)):
①小燈泡的額定功率是
 
w;
 

(2)他們還注意到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計(jì)算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們做出合理的解釋:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是小明研究“在R1與R2串聯(lián)的電路中,如果R1的電阻值和通過它的電流保持不變,則電阻R1與R2消耗的總功率P與電阻R2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)寫出總功率P與電阻R2的關(guān)系式:
 

R/Ω 10 20 30 40 50 60
P/W 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,已知R1>R2,閉合開關(guān)S后( 。
A、電流通過R1、R2產(chǎn)生的熱量Q1<Q2B、通過R1、R2的電流I1>I2C、R1、R2兩端的電壓U1>U2D、R1、R2消耗的電功率P1>P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等的純水和煤油,通電一段時(shí)間后(液體均不沸騰),發(fā)現(xiàn)兩只溫度計(jì)示數(shù)上升得相同.不考慮熱損失,則電阻R1、R2的大小關(guān)系是(  )
A、R1=R2B、Rl<R2C、R1>R2D、無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

對(duì)下面四個(gè)示意圖的分析正確的是( 。
A、圖甲家庭電路的用電器采取并聯(lián)連接方式的原因是能用同一個(gè)開關(guān)控制B、圖乙電能表的表盤顯示最大工作電流為10AC、圖丙只要插孔足夠就可以同時(shí)使用多個(gè)用電器D、圖丁警示火線與零線直接接通可能導(dǎo)致火災(zāi)

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