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3．在圖中，重為4牛的物體靜止在水平地面上，請(qǐng)用力的圖示法畫出物體對(duì)地面的壓力．

分析 畫力的圖示要先分析力的大小，方向和作用點(diǎn)，再確定標(biāo)度，按照力的圖示要求畫出這個(gè)力．

解答 解：壓力的大小等于重力，為4N，方向垂直于接觸面向下，作用點(diǎn)在接觸面上．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的圖示，關(guān)鍵是描述清楚力的三要素，用箭頭的起點(diǎn)（少數(shù)時(shí)候也用終點(diǎn)）作力的作用點(diǎn)，箭頭方向表示力的方向，線段的長度結(jié)合標(biāo)度表示力的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示電路，電源電壓恒為4伏，R1=R2=4歐．求：
（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，S3閉合時(shí)，電流表的示數(shù)和通電1分鐘電阻R1上產(chǎn)生的熱量；
（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2 閉合，S3斷開時(shí)，電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為（　　）
A．4千克B．0.4千克C．0.04千克D．0.004千克

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．用“蒸餾法”淡化海水的過程是將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水．此過程涉及的物態(tài)變化有（　�。�
A．汽化  凝固B．升華  凝華C．液化  凝華D．汽化  液化

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明同學(xué)認(rèn)為“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，不用電流表也能測(cè)出小燈泡的電功率．于是他用圖a所示電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．所用小燈標(biāo)有“2.2V”字樣、額定功率小于1瓦，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑片移到45位置（即滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為4歐時(shí)），小燈正常發(fā)光．然后他又在電路中接入了一個(gè)電壓表V'，其示數(shù)如圖b所示．

（1）當(dāng)小明同學(xué)觀察到電壓表V示數(shù)為2.2伏時(shí)，說明小燈正常發(fā)光．
（2）小明所用的電源電壓為3或4伏，所測(cè)小燈的額定功率為0.44或0.99瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)操作已經(jīng)列為一項(xiàng)重要考查內(nèi)容．要求學(xué)生要正確的使用實(shí)驗(yàn)器材，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�
A．
調(diào)節(jié)天平橫梁平衡		B．
用量筒測(cè)液體體積
C．
用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度		D．
用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．兩列火車并排停在站臺(tái)上，你坐在車廂中向另一列車廂觀望，如圖所示．突然，你覺得自己的列車開始緩慢地前進(jìn)了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上你乘坐的列車還停在站臺(tái)上，而旁邊的列車卻向相反方向開去了．自己的列車前進(jìn)了是以旁邊的列車為參照物．若火車全程行駛約26km，全程行駛總時(shí)間約為45min，全程行駛的平均速度約為34.7km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究了“電阻上的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”之后，王立同學(xué)又提出了“電流與電阻有什么關(guān)系”這一問題．請(qǐng)你和他一起解決下列問題：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1的實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整．
（2）連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在D端（選填“C”或“D”）．
（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是電阻處出現(xiàn)斷路．
（4）排除故障后，王立同學(xué)接入了5Ω的電阻，電壓表示數(shù)為2V，請(qǐng)?jiān)趫D2中的電流表上標(biāo)出指針?biāo)甘镜奈恢茫趯?shí)驗(yàn)記錄表的相應(yīng)位置填入電流值大�。�
（5）王立同學(xué)在讀取電流表的示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成10Ω的電阻，就開始記錄電流表和電壓表的示數(shù)，他認(rèn)為這樣操作簡潔高效．那么：
①電壓表示數(shù)會(huì)怎么變化：變大．
②上述操作有錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫王立同學(xué)寫出正確的操作方法應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使10Ω的電阻兩端電壓保持2V不變．
（6）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫王立同學(xué)總結(jié)電流與電阻的關(guān)系電壓相同時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
電壓  U=2V
次數(shù)123
電阻 R/Ω51020
電流 I/A0.20.1
（7）本實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是控制變量法．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在如右圖所示的電路中，①、②、③是三個(gè)電表（電壓表或電流表）．若閉合開關(guān)S，燈L1與L2串聯(lián)，電路中②是電流表；若閉合開關(guān)S，燈L1與L2是并聯(lián)，則②是電壓表．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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