3．在圖中，重為4牛的物體靜止在水平地面上，請用力的圖示法畫出物體對地面的壓力．

分析 畫力的圖示要先分析力的大小，方向和作用點，再確定標度，按照力的圖示要求畫出這個力．

解答 解：壓力的大小等于重力，為4N，方向垂直于接觸面向下，作用點在接觸面上．如圖所示：

點評 畫力的圖示，關鍵是描述清楚力的三要素，用箭頭的起點（少數(shù)時候也用終點）作力的作用點，箭頭方向表示力的方向，線段的長度結(jié)合標度表示力的大�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示電路，電源電壓恒為4伏，R1=R2=4歐．求：
（1）當開關S1、S2斷開，S3閉合時，電流表的示數(shù)和通電1分鐘電阻R1上產(chǎn)生的熱量；
（2）當開關S1、S2 閉合，S3斷開時，電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一個雞蛋的質(zhì)量約為（　�。�
A．4千克B．0.4千克C．0.04千克D．0.004千克

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．用“蒸餾法”淡化海水的過程是將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水．此過程涉及的物態(tài)變化有（　�。�
A．汽化  凝固B．升華  凝華C．液化  凝華D．汽化  液化

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明同學認為“測定小燈泡的電功率”實驗中，不用電流表也能測出小燈泡的電功率．于是他用圖a所示電路進行了實驗．所用小燈標有“2.2V”字樣、額定功率小于1瓦，電源電壓保持不變，滑動變阻器標有“20Ω 2A”字樣．實驗步驟正確，閉合電鍵后，移動滑動變阻器的滑片，當滑片移到$\frac{4}{5}$位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為4歐時），小燈正常發(fā)光．然后他又在電路中接入了一個電壓表V'，其示數(shù)如圖b所示．

（1）當小明同學觀察到電壓表V示數(shù)為2.2伏時，說明小燈正常發(fā)光．
（2）小明所用的電源電壓為3或4伏，所測小燈的額定功率為0.44或0.99瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．實驗操作已經(jīng)列為一項重要考查內(nèi)容．要求學生要正確的使用實驗器材，下列實驗操作中不正確的是（　�。�
A．
調(diào)節(jié)天平橫梁平衡		B．
用量筒測液體體積
C．
用溫度計測液體的溫度		D．
用彈簧測力計測物體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．兩列火車并排停在站臺上，你坐在車廂中向另一列車廂觀望，如圖所示．突然，你覺得自己的列車開始緩慢地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上你乘坐的列車還停在站臺上，而旁邊的列車卻向相反方向開去了．自己的列車前進了是以旁邊的列車為參照物．若火車全程行駛約26km，全程行駛總時間約為45min，全程行駛的平均速度約為34.7km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究了“電阻上的電流跟電阻兩端電壓的關系”之后，王立同學又提出了“電流與電阻有什么關系”這一問題．請你和他一起解決下列問題：

（1）用筆畫線代替導線，將圖1的實驗電路圖連接完整．
（2）連接電路時，滑動變阻器的滑片應放在D端（選填“C”或“D”）．
（3）閉合開關后，移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是電阻處出現(xiàn)斷路．
（4）排除故障后，王立同學接入了5Ω的電阻，電壓表示數(shù)為2V，請在圖2中的電流表上標出指針所指示的位置，在實驗記錄表的相應位置填入電流值大�。�
（5）王立同學在讀取電流表的示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成10Ω的電阻，就開始記錄電流表和電壓表的示數(shù)，他認為這樣操作簡潔高效．那么：
①電壓表示數(shù)會怎么變化：變大．
②上述操作有錯誤，請你幫王立同學寫出正確的操作方法應移動滑動變阻器滑片，使10Ω的電阻兩端電壓保持2V不變．
（6）分析表中實驗數(shù)據(jù)，請你幫王立同學總結(jié)電流與電阻的關系電壓相同時，導體中的電流與導體的電阻成反比．
電壓  U=2V
次數(shù)123
電阻 R/Ω51020
電流 I/A0.20.1
（7）本實驗所采用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在如右圖所示的電路中，①、②、③是三個電表（電壓表或電流表）．若閉合開關S，燈L1與L2串聯(lián)，電路中②是電流表；若閉合開關S，燈L1與L2是并聯(lián)，則②是電壓表．

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