【題目】小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)如圖1所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處 .
(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達(dá)89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為℃,說明此時該地大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進(jìn)的措施: . 小華設(shè)計了如圖3所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”.
(4)該實驗應(yīng)選用(“大冰塊’或“碎冰塊”)來進(jìn)行實驗,效果更好些;
(5)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時刻的溫度值,小華應(yīng)選用(“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實驗.
【答案】
(1)視線未與溫度計內(nèi)玻璃管中的液面相平
(2)99;小于
(3)減少水的質(zhì)量(或提高水的初溫)
(4)碎冰塊
(5)乙
【解析】解:(1)由于溫度計讀數(shù)時,視線應(yīng)與液柱上表面相平,從圖中可以看出,此同學(xué)讀數(shù)時視線沒有與液柱上表面相平;同時溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部;沒有用酒精燈正對燒杯加熱;(2)從圖乙中可知實驗測得水的沸點是99℃;1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃,由于水的沸點還與氣壓有關(guān),氣壓越小,水的沸點越低,此實驗中沸點低于100℃,可能是當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(3)水的加熱時間過長,可能是水的初溫過低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的.所以可以通過適當(dāng)提高水的初溫或適當(dāng)減少水量或給燒杯加蓋來縮短加熱時間;(4)實驗中宜選用等質(zhì)量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差,效果更好些.(5)利用水浴法加熱,不但能使試管中的碎冰塊受熱均勻,而且碎冰塊的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度,故應(yīng)選擇乙裝置.
所以答案是:(1)視線未與溫度計內(nèi)玻璃管中的液面相平;(2)99;小于;(3)減少水的質(zhì)量(或提高水的初溫);(4)碎冰塊;(5)乙.
【考點精析】本題主要考查了探究水的沸騰實驗的相關(guān)知識點,需要掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)所用的液體溫度計是利用液體的性質(zhì)制成的.為了完成本次實驗,由表格知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計.
測溫物體 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是 .
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為℃.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象.
(5)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進(jìn)的措施: .
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【題目】夏天,小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示.一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了.針對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是
A. 物體內(nèi)能減少時,一定對外做功
B. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
C. 汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 物體內(nèi)能增加時,溫度不一定升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:小球從A點到F點共運動了cm的路程,小球從B點到F點的平均速度為m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.
(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明 .
(2)乒乓球在實驗中的作用 .
(3)停止敲音叉后,乒乓球還會被彈起,說明: .
(4)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】摩擦與我們的生活息息相關(guān),假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是【 】
A. 老師仍能用粉筆在黑板上寫字
B. 人無法行走
C. 火柴難以劃燃
D. 自行車剎車失靈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鋼絲鉗鉗口上有紋,這是利用___________的方法來__________摩擦。在其轉(zhuǎn)動部分安裝軸承是利用____________的方法來減小摩擦,磁懸浮列車是一種用電磁力量使列車脫離與鋼軌的接觸,從而可以使摩擦________而極大地提高行駛速度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人體本身蘊含著許多有關(guān)力的知識.以下說法錯誤的是 ( )
A. 腳掌面積大,可以增大對地面的壓強(qiáng)
B. 人的手臂相當(dāng)于一個費力杠桿
C. 人呼吸利用了大氣壓強(qiáng)的知識
D. 手掌的紋路,增大了手與物體間的摩擦
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