【題目】用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。

(1)將微小壓強(qiáng)計(jì)置于空氣中，觀察到U型管兩側(cè)的液面相平，然后用力按壓探頭的薄膜，如圖甲所示。如果壓強(qiáng)計(jì)的氣密性良好，則可觀察到_____；

A.U型管左、右兩側(cè)的液面依然相平

B.U型管的左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升

C.U型管的左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降

D.用力越大，U型管兩側(cè)的高度差也越大

(2)把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷探頭處的壓強(qiáng)大小，高度差越大，探頭處水的壓強(qiáng)就越_____（選填“大”或“小”）；

(3)把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)探頭朝著各個(gè)不同的方向，觀察到的現(xiàn)象是_____；

(4)把探頭緩緩下移，觀察到的現(xiàn)象是_____；

(5)如圖乙所示為將探頭置于水面下h處時(shí)的實(shí)驗(yàn)情形，如果僅將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到現(xiàn)象是_____。

【答案】BD 大 U型管兩邊液面的高度差均不改變 U型管兩邊液面的高度差增大 U型管兩邊液面的高度差增大

【解析】

(1)[1]壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí)是通過(guò)橡皮膜來(lái)感知壓強(qiáng)的，通過(guò)橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來(lái)改變U型管中液面高度差的，如果壓強(qiáng)計(jì)的氣密性良好，用力按壓探頭的薄膜，可以看到U型管的左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升，用力越大，U型管兩側(cè)的高度差也越大，故選BD；

(2)[2]將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體中，如果U形管兩邊的液面出現(xiàn)液面高度差，表示液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，即把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)就越大；

(3)[3]把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)探頭朝著各個(gè)方向，觀察到的現(xiàn)象是U型管兩邊液面的高度差均不改變，由此可知：同一液體在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

(4)[4]把探頭緩緩下移，觀察到的現(xiàn)象是U型管兩邊液面的高度差變大，從而得知：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

(5)[5]將燒杯中的水換成濃鹽水，液體密度增大，觀察到探頭在相同的深度時(shí)，觀察到現(xiàn)象是U型管兩邊液面的高度差增大了，說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式在上海舉行，承載著中華民族的飛行之夢(mèng)，C919的驚艷亮相讓中國(guó)人倍感驕傲．C919絕對(duì)是個(gè)身強(qiáng)力壯、心胸開(kāi)闊、顏值爆表的“壯小伙”． 全機(jī)長(zhǎng)度39 m、翼展近36m，高約12 m，設(shè)計(jì)158個(gè)座位．

（1）根據(jù)設(shè)計(jì)，大飛機(jī)C919航程超過(guò)4000 km，勝任國(guó)內(nèi)所有城市之間的往返飛行，最大航程可以達(dá)到5500 km，若北京直飛新加坡的距離為4500 km，C919飛行的平均速度為750km/h，則飛機(jī)飛行的時(shí)間為多少？_____

（2）如圖所示，在C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式上，牽引車(chē)正拉動(dòng)大飛機(jī)以1m/s的速度勻速通過(guò)51m長(zhǎng)的歡迎人群（歡迎人群可視為相對(duì)地面靜止），則該飛機(jī)完全通過(guò)歡迎人群隊(duì)伍需要多少時(shí)間？_____

（3）飛機(jī)飛行過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過(guò)程，如圖所示為該飛機(jī)從甲地飛到相距1500km的乙地的s-t圖像，則下列說(shuō)法正確的是（____）

A．AB段的平均速度為8km/h

B．BC段為定速巡航勻速飛行階段，速度為250m/s

C．DE段為定速巡航勻速飛行階段，速度為12.5km/min

D．飛機(jī)從甲地飛到乙地的平均速度為750km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、放大的清晰的像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡片，如圖所示，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.凸透鏡的焦距可能為10cm

B.凸透鏡的焦距可能為15cm

C.小明可將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡在光屏上重新得到清晰的像

D.放置遠(yuǎn)視眼鏡片后光屏上燭焰的像變模糊了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線通過(guò)透鏡后的折射光線；

（_____________）

（2）如圖所示是一束光從空氣垂直射入玻璃磚內(nèi)，請(qǐng)畫(huà)出光從玻璃磚射出后折射光線的大致位置；

（___________）

（3）如圖所示，S’為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中所成的像，S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)P點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D中作出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并作出經(jīng)過(guò)P點(diǎn)反射光線及相應(yīng)的入射光線（保留作圖痕跡）。

（______________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為陳老師制作的“浮沉子”。他先向礦泉水瓶?jī)?nèi)倒入一定量的水，再向一個(gè)小藥瓶?jī)?nèi)倒入少量的水，然后將小藥瓶的瓶口朝下裝入礦泉水瓶中，調(diào)整小藥瓶?jī)?nèi)的水量，使小藥瓶漂浮在水面上（忽略小藥瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量）。以下敘述中正確的是（　�。�

A.擰緊礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身，小藥瓶可能下沉

B.打開(kāi)礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身，小藥瓶可能下沉

C.小藥瓶漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力大于重力

D.小藥瓶在水中加速下降時(shí)，受到的浮力小于重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），三只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω2A”、“35Ω1.5A”、“50Ω1A”），導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙中的實(shí)物圖連接完整。

（____）

（2）小明按如圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針超過(guò)量程。你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是______。

（3）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向______（選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小麗移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：______。

（4）小麗為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是______，因?yàn)楫?dāng)把20Ω電阻接入電路中時(shí)滑動(dòng)變阻器須接入的電阻是：______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為攝影師拍攝的正在平靜的湖面上休息的白天鵝照片，已知湖水的密度是1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。

(1)假定天鵝的質(zhì)量是10kg，求天鵝在水面以下的體積；

(2)假定湖水深3m，求湖底每平方米受到的湖水的壓力大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅從同一地點(diǎn)，沿同一直線，以大小相等的速度，同時(shí)向相反方向勻速行走，lmin后兩人相距120m。下列說(shuō)法正確的是

A. 以小明為參照物，小紅的速度是2m/s

B. 以地面為參照物，小紅的速度是2m/s

C. 以小明為參照物，小紅是靜止的

D. 如果說(shuō)小明是靜止的，則選擇的參照物是地面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行操作。

（1）他把小車(chē)放在較光滑的水平桌面上，向左右兩端的小盤(pán)里加減砝碼，當(dāng)兩盤(pán)中砝碼質(zhì)量____（填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車(chē)靜止，說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力大小____（填“相等”或“不相等”），方向_______（填“相同”或“相反”）；

（2）保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在一條直線上，觀察到木塊會(huì)發(fā)生________。當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1、F2作用在同一直線上。說(shuō)明這兩個(gè)力還必須滿足作用在___________上，才能相互平衡；

（3）本次實(shí)驗(yàn)中，小明選擇小車(chē)而不是木塊作為研究對(duì)象是因?yàn)?/span>_____（選填“小車(chē)”或“木塊”）跟桌面的摩擦力太大，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果。

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同步練習(xí)冊(cè)答案