12．用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真觀察、思考的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面相平，若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過(guò)②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)（選填序號(hào)）：
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水；
②拆除軟管重新安裝；
③向U型管內(nèi)加適量水；
小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）仔細(xì)觀察如圖甲所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答：
①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；
②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；
③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法控制變量法．
（3）若圖乙大燒杯中始終裝水，并保持壓強(qiáng)計(jì)金屬盒探頭的深度不變，U形管中分別注入不同液體，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是C
A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）    B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）
C．鹽水（ρ鹽水=1.1×103kg/m3）    D．紅墨水（ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3）
（4）如圖丙所示，如果用拇指將U形管右側(cè)的端口堵緊后再將探頭放入水中同樣的深度，U形管左右兩側(cè)液面的高度差h會(huì)減�。ㄌ睢白兇蟆被颉皽p小”）

分析 （1）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強(qiáng)，若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；檢查裝置是否漏氣時(shí)，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，看液體能否靈活升降；
（2）液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān)，要探究液體壓強(qiáng)與其中一者之間的關(guān)系，需用控制變量法；
（3）根據(jù)p=ρgh來(lái)分析壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系；
（4）封閉氣體，體積減小，壓強(qiáng)變大．

解答 解：（1）進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的，故選②；壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化，則說(shuō)明裝置漏氣；
（2）①實(shí)驗(yàn)1液體的密度相同，深度不同，可探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系；
②實(shí)驗(yàn)2金屬盒在液體的深度相同，液體的密度不同，可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；
③在探究液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系時(shí)，分別控制密度和深度不變，用了控制變量法；
（3）探頭在下列液體中的深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，深度相同，液體的密度越大壓強(qiáng)越大；鹽水的密度最大，所以在鹽水中的壓強(qiáng)最大，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大；故選C；
（4）如果用拇指將U形管右側(cè)的端口堵緊后再將探頭放入水中同樣的深度，右側(cè)管中密閉氣體的體積變小，壓強(qiáng)變大，U形管兩側(cè)液面的高度差會(huì)減�。�
故答案為：（1）②；漏氣；（2）①深度；②深度；液體密度；③控制變量；（3）C；（4）減�。�

點(diǎn)評(píng) 此題是“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，同時(shí)考查了檢查壓強(qiáng)計(jì)是否漏氣的方法，并考查了液體密度和深度對(duì)壓強(qiáng)的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速小于機(jī)翼下方空氣流速
B．飛機(jī)在起飛過(guò)程中，慣性將增大
C．飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí)，受到平衡力作用
D．飛機(jī)飛離航母后，航母所受浮力變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小涵學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，明確了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，她想繼續(xù)探究液體壓強(qiáng)與深度的定量關(guān)系．老師給她提供了如下器材：一端蒙有橡皮膜的玻璃管（橫截面積為S已知），燒杯，水，細(xì)沙．
（1）為了完成探究，她還需要的測(cè)量工具有天平、刻度尺．
（2）如圖所示，為了測(cè)出水中A點(diǎn)的壓強(qiáng)大小，小涵將玻璃管豎直插入水中A點(diǎn)處，向玻璃管內(nèi)逐漸添加細(xì)沙直至變平．取出玻璃管，用天平測(cè)出玻璃管里的細(xì)沙質(zhì)量．根據(jù)P=$\frac{F}{S}$計(jì)算A點(diǎn)壓強(qiáng)大�。�
（3）小涵同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，寫出結(jié)論．（要求寫出數(shù)據(jù)處理過(guò)程）
液體水
深度/cm51015
壓強(qiáng)/Pa50010001500

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示用一個(gè)動(dòng)滑輪在5s內(nèi)將一重為240N的物體勻速向上提起3m，拉力為150N，求：
（1）動(dòng)滑輪做的有用功是多少？
（2）動(dòng)滑輪做的總功是多少？
（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖平底茶壺的底面積是40cm2，質(zhì)量是200g，裝滿水時(shí)能裝0.6Kg的水，水深是12cm，放在水平桌面上．試求：
（1）水對(duì)壺底的壓力？
（2）裝滿水的茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)？（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．怎樣才能精確地測(cè)量出一張紙的厚度？試著寫出測(cè)量步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鋒猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)，如圖1是小鋒同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)前，小鋒發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒還沒(méi)放進(jìn)液體中，U形管兩邊的液面已經(jīng)出現(xiàn)高度差了，出現(xiàn)這種情況，調(diào)節(jié)的方法是：B
A．將液面高的那邊管中高出的液體倒出     B．取下軟管重新安裝
C．往液面低的那邊管中加入適當(dāng)液體
（2）小鋒檢查另外一個(gè)裝置時(shí)．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是壓強(qiáng)計(jì)的密封性不好．
（3）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)觀察U形管兩邊液柱的高度差來(lái)反映（選填“計(jì)算”或“反映”）出液體壓強(qiáng)的大小，這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作轉(zhuǎn)換法．
（4）要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和乙（填“乙”或“丙”）來(lái)進(jìn)行研究；比較乙和丙圖可得到的結(jié)論是液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
（5）為進(jìn)一步學(xué)習(xí)液體的壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)，老師使用了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置：容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在兩側(cè)倒入相同深度的水，橡皮膜不變（填“不變”或“向左凸”或“向右凸”）可以初步得到結(jié)論是同種液體，同深度壓強(qiáng)相等；如圖所示若左側(cè)注入的是水，水面距離橡皮膜8cm，右側(cè)注入酒精，酒精液面距離橡皮膜10cm，酒精對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)是800 Pa，我們可以觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜不變（填“不變”或“向左凸”或“向右凸”）（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．杭十三中教育集團(tuán)的綜合實(shí)踐活動(dòng)深受同學(xué)們的歡迎．今年的實(shí)踐活動(dòng)中，煜菲同學(xué)在金工課中用鋸子、銼刀等工具將金屬塊加工成了自己喜歡的五角星．愛(ài)動(dòng)腦筋的她很想用家里的彈簧秤測(cè)這種五角星的密度．請(qǐng)你和小菲同學(xué)一起來(lái)完成測(cè)量過(guò)程． 
（1）如圖甲所示用細(xì)線拴住五角星，用彈簧秤測(cè)出其所受重力，這時(shí)彈簧秤示數(shù)是3N，從而可計(jì)算出五角星的質(zhì)量．
（2）如圖乙所示讓五角星完全浸沒(méi)在水中，從圖中彈簧秤的示數(shù)可計(jì)算出五角星所受的浮力是1N．
（3）利用以上測(cè)量數(shù)據(jù)可計(jì)算出五角星的密度是3×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問(wèn)題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？
為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)．

（1）（b）、（c）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說(shuō)明浸入水中的鐵塊受到（選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做c、d（選填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)；這兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)應(yīng)該相同（選填“相同”或“不同”）
（3）做（d）、（e）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊(cè)答案