3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．聲音不能在真空中傳播
B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音
C．人耳聽不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?/td>
D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；聲速比光速慢的多，聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；
（2）我們能夠聽到聲音是因?yàn)槁曇敉ㄟ^空氣傳播到我們耳朵里；聲音的傳播需要介質(zhì)；
（3）人的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz之間，大于20000Hz的聲波，人們聽不見，叫超聲波，小于20Hz的，人們也聽不見，叫次聲波；
（4）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)．

解答 解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故A正確；
B、振動(dòng)的物體都能夠發(fā)聲，但是頻率不同，不是所有頻率的聲音都能聽到，故B錯(cuò)誤；
C、人耳聽不到次聲波，是因?yàn)榇温暡ǖ念l率小于20Hz，人們聽不見，故C錯(cuò)誤；
D、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同．所以“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色去辨別的，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖1所示是小君“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程圖：

（1）該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等．
（2）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1＜F3，說明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析甲和乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，說明滑動(dòng)摩擦力的大小還跟壓力的大小有關(guān)．
人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．如圖丁所示，在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；
（4）小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法．
（5）小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖2所示．當(dāng)她拉出木板的過程中，卻仍然發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，你認(rèn)為出現(xiàn)該情況的原因可能是接觸面的粗糙程度不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法中正確的是（　　）
A．必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒有力的作用物體就會(huì)靜止下來
B．豎直向上拋出后的排球，在空中向上運(yùn)動(dòng)的過程中受到一個(gè)豎直向上力的作用
C．踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性作用
D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，是因?yàn)椴皇苋魏瘟蚴艿狡胶饬Φ淖饔?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示是一種抽水馬桶的水箱自動(dòng)上水裝置示意圖．當(dāng)水箱內(nèi)的水達(dá)到一定深度時(shí)，浮標(biāo)帶動(dòng)杠桿壓住入水口，停止上水．請(qǐng)?jiān)趫D中作出浮標(biāo)帶動(dòng)杠桿壓住入水口的動(dòng)力F1及力臂L1和杠桿所受的阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用一盆清水和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，可鑒別一個(gè)鋁球是實(shí)心的還是空心的．把鋁球掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，在空氣中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5.4N，當(dāng)鋁球浸沒在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.4N，據(jù)此可算出鋁球的質(zhì)量為0.54kg，鋁球的體積為300cm3，進(jìn)一步計(jì)算便可以判斷出該鋁球是空心的（“空心”或“實(shí)心”）．（已知ρ鋁=2.7×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．按照題目要求作圖：

（1）完成圖甲中的光路圖．光從水中斜射入空氣，請(qǐng)作出反射光線的準(zhǔn)確方向及折射光線的大致方向．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出導(dǎo)線中的電流方向，并畫出螺線管的繞線．
（3）如圖丙輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重為G的重物，在力F作用下杠桿靜止在水平位置，請(qǐng)?jiān)趫D中作出力F的力臂L及重物所受重力的示意圖．
（4）如圖丁是模擬家庭照明電路的部分電路圖，請(qǐng)根據(jù)圖中已知的信息，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能減少，這是通過熱傳遞方式改變雞蛋的內(nèi)能；如果水的質(zhì)量是1kg，初溫為20℃，雞蛋取出時(shí)水溫為25℃，水吸收的熱量是2.1×104J．【c水=4.2×l03J/（kg•℃）】．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明的行為，這里的“大聲”是指聲音的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，向錐形瓶中倒入開水，干燥的蒸發(fā)皿中放入冰塊，仔細(xì)觀察蒸發(fā)皿底部會(huì)看到什么現(xiàn)象？
答：小液滴．
乙圖中，向干燥的蒸發(fā)皿中倒入開水，還有上面的現(xiàn)象嗎？
答：沒有（填有、沒有）．
做這樣的兩組實(shí)驗(yàn)并加以對(duì)比是為了研究雨滴形成的條件．

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