19．下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用船槳向后劃水時(shí)，使船前進(jìn)的力的施力物體是船槳
B．用繩子拉物體時(shí)，繩子的拉力方向總是指向繩子的收縮方向
C．用手提書(shū)包時(shí)，手上有壓痕是由于書(shū)包所受的重力作用在手上
D．摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

分析 （1）根據(jù)力的概念，物體間力的作用是相互的，分析力能否離開(kāi)物體而單獨(dú)存在，不直接接觸的物體之間也可能有力的作用；
（2）繩對(duì)物體的拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向；
（3）重力作用點(diǎn)在物體的重心上；
（4）摩擦力既可以作為動(dòng)力也可以作為阻力，當(dāng)摩擦力做為動(dòng)力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，而做為阻力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反．

解答 解：A、物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體，船槳向后劃水時(shí)，使船前進(jìn)的力的施力物體是水，故A錯(cuò)誤；
B、繩對(duì)物體的拉力是由于繩子發(fā)生拉伸形變，要恢復(fù)原狀，要收縮而對(duì)物體產(chǎn)生拉力，所以繩對(duì)物體的拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向．故B正確；
C、手提書(shū)包時(shí)，手上出現(xiàn)壓痕是書(shū)包給手的壓力作用的結(jié)果，書(shū)包所受的重力作用在書(shū)包上，故C錯(cuò)誤；
D、滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，靜摩擦力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相互作用力、彈力摩擦力的方向、重心等基本知識(shí)，并掌握彈力產(chǎn)生原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．關(guān)于粒子和宇宙的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．原子結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)很相似
B．原子由原子核和核外電子組成的
C．固體很難唄壓縮說(shuō)明分子間存在斥力
D．把10ml酒精和10ml水混合在一起，體積一定等于20ml

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．下面是小強(qiáng)同學(xué)做的兩個(gè)家庭實(shí)驗(yàn)：
（1）他在家?guī)蛬寢尯兔鏁r(shí)，發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡，為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)；
①在同一個(gè)碗中裝入不同量的水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水越多，碗底在面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
②他再把不同型號(hào)的空碗（底面積不同）分別放在面粉上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同，為此他又得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．他這樣操作得出結(jié)論是否正確？不正確，理由是沒(méi)有控制壓力一定．
（2）為了驗(yàn)證阿基米德原理，小強(qiáng)同學(xué)用石塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他須測(cè)量石塊受到的浮力F浮和石塊排開(kāi)水的重力G排兩物理量，若二者相等，則阿基米德原理成立．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．自行車(chē)的輪胎上做有凸凹不平的花紋，是為了（　　）
A．增大接觸面積，從而增大摩擦
B．增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦
C．減小接觸面積，從而減小摩擦
D．減小接觸面的粗糙程度從而減小摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．一木箱質(zhì)量為20kg，箱內(nèi)所裝糧食質(zhì)量為5.8×102kg，箱底地面積為300cm2，一人用60N的水平力拉木箱卻未拉動(dòng)．
（1）畫(huà)出木箱（含箱內(nèi)糧食）的受力示意圖．
（2）試求木箱對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．小明觀察如下漫畫(huà)（如圖所示），總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，其中正確的（　�。�
A．甲圖此刻人對(duì)箱子的推力小于箱子受到的摩擦力
B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力
C．丙圖此刻人對(duì)運(yùn)動(dòng)的箱子仍有推力
D．丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖在研究物體所受浮力大小的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)依次進(jìn)行了如圖a、b、c、d四次測(cè)量．要證實(shí)物體所受浮力是否等于物體排開(kāi)的液體的重力，需要分析比較a、c圖示和b、d圖示的兩組測(cè)量數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．清明節(jié)踏青，小明一家來(lái)到“中華紫微園”游玩，“紫微園”的觀光車(chē)為市民和外地游客帶來(lái)了許多便利．小明同學(xué)查看了觀光車(chē)的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表：（g取10N/kg）
空車(chē)質(zhì)量1300kg
滿載乘員（含駕駛員）10人
行進(jìn)時(shí)輪胎與地接觸面積4×250cm2
（1）設(shè)人的平均質(zhì)量為50kg，求觀光車(chē)在行駛時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)．
（2）“紫薇園”一周約3.6km，觀光車(chē)?yán)@一周約15min，若觀光車(chē)在水平路面勻速行駛時(shí)受到的阻力為103N，求觀光車(chē)牽引力做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．生活中處處有物理，小紅同學(xué)買(mǎi)來(lái)一瓶飲用礦泉水，總質(zhì)量約為500g，如圖所示：
（1）發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是增大（填增大或減小）摩擦．
（2）用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，畫(huà)出水瓶在豎直方向上受力示意圖．
（3）用手使勁握水瓶，水瓶變癟，這說(shuō)明力可以改變物體的形狀．
（4）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到大氣壓的作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案