Question

總結(jié)本學(xué)期所做的物理探究實驗會發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易被直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法是__________．

如：圖甲的實驗是通過觀察__________，間接的知道物體動能的大小．圖乙的實驗是通過觀察__________，間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．

如：圖甲的實驗中，使用同一個球就是為了控制_________不變，探究動能大小與__________的關(guān)系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來，就是為了控制___________不變，探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系．

（3）有些實驗裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實驗．

如：圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材，我們還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個____________，我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了．

 

Answer 1

【答案】

（1）轉(zhuǎn)換法；木塊被小球推行距離的長短；溫度計升高的示數(shù)（2）質(zhì)量；速度；電流；電阻（3）滑動變阻器

【解析】

試題分析：（1）物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．動能的大小不能直接觀察，但木塊被推出的距離可以直接觀察，所以通過木塊被推出距離的遠(yuǎn)近可判斷小球動能的多少；電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少不能直接判斷，但如果用電阻絲給液體加熱，可以通過液體溫度的變化來顯示產(chǎn)生熱量的多少，所以從溫度計示數(shù)變化的大小上能夠判斷電流產(chǎn)生熱量的多少．

（2）每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．動能多少與物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，使用同一個球是為了控制質(zhì)量不變，探究的是速度對動能的影響；串聯(lián)電路各處電流都相等，兩電阻串聯(lián)，目的是電流相等，研究電熱與電阻大小的關(guān)系．

（3）研究電流產(chǎn)生熱量與電流大小關(guān)系時，要保持電阻一定，改變電路中的電流，滑動變阻器串聯(lián)在電路中可改變電路中的電流，所以要在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器．故答案為：（1）轉(zhuǎn)換法；木塊被小球推行距離的長短；溫度計升高的示數(shù)（2）質(zhì)量；速度；電流；電阻（3）滑動變阻器．

考點：探究影響物體動能大小的因素；焦耳定律；控制變量法；轉(zhuǎn)換法