9．如圖所示，一薄壁圓柱形容器盛有水，用彈簧測力計豎直吊著重為10牛的實心物塊A浸在水中，物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，與物塊A 未浸入水中相比較，下列說法正確的是（　�。�
A．物塊A受到的浮力等于10牛
B．水對容器底部壓力增加量等于10牛
C．水對容器底部的壓力保持不變
D．容器對水平地面的壓力增加量小于10牛

分析 （1）由圖可知，物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)時彈簧測力計的示數(shù)不為0N，根據(jù)F浮=G-F′可知受到浮力和物體A重力之間的關(guān)系；
（2）由阿基米德原理可知，物體A受到的浮力和物體A排開水的重力相等，再根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等判斷水對容器底部壓力增加量與物體重力之間的關(guān)系，容器對水平地面的壓力增加量與物體重力之間的關(guān)系．

解答 解：
（1）由圖可知，物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)時彈簧測力計的示數(shù)不為0N，
由F浮=G-F′可知，F(xiàn)浮＜G=10N，故A錯誤；
（2）由阿基米德原理可知，物體A受到的浮力和物體A排開水的重力相等，
因為水平面上物體的壓力和自身的重力相等，
所以水對容器底部壓力增加量等于物體A排開水的重力，即物體A排開水的重力，
所以水對容器底部壓力增加量小于10牛，故B、C錯誤；
同理可知，容器對水平地面的壓力增加量小于10N，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了稱重法求浮力公式和阿基米德原理的應(yīng)用，要注意圓柱形容器內(nèi)水對容器底部的壓力和自身的重力相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖，正在使用的簡單機械屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
起子		B．
筷子		C．
道釘撬		D．
鋼絲鉗

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的響度不同，改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同．（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺發(fā)出的聲音是次（選填“超”或“次”）聲波．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“測量紙錐下落速度”的活動中，讓紙錐從某一高度下落到地面，如圖．
（1）測量的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）為防止下落時間太短，不便測量，應(yīng)選擇較大（選填“大”或“小”）的紙錐，或從較大（選填“大”或“小”）的高度開始下落；
（3）小明實驗小組測量一個紙錐的下落速度，三人同時測量時間．下表是他們的實驗數(shù)據(jù)記錄表，請你幫他完成表格所有空格．
下落距離s/m下落時間t1/s下落時間t2/s下落時間t3/s下落時間平均值t/s下落的平均速度v（m/s）
1.801.41.61.51.51.2

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．“潛龍二號”是我國研發(fā)的4500m級的自主水下機器人（參數(shù)見下表）．它可以按照指令自主潛入水下航行，并進行熱液異常、微地形地貌、海底照相和磁力等深海探測．2016年4月，“潛龍二號”在西南印度洋首次執(zhí)行長航程探測任務(wù)，累計航程近700千米，探測面積達(dá)218平方千米，獲得大量科研成果．其中單次下潛最大探測時間達(dá)到32小時13分鐘，最大航行深度3200米．（海水密度取1×103kg/m3）
質(zhì)量：1.5噸通訊：聲波通訊機
速度：2節(jié)研發(fā)：中科院沈陽自動化研究所
求：（1）此次探測活動中“潛龍二號”所承受的最大壓強；
（2）“潛龍二號”的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖是某種壓力秤原理示意圖，電壓表（量程為0～3V）可對應(yīng)顯示壓力的大小．已知R0=100Ω，電源電壓U=4.5V保持不變．當(dāng)一個重力大小為600N的中學(xué)生站在壓力秤上時，壓力傳感器R1的阻值為150Ω（設(shè)踏板的重力忽略不計）．求：
（1）當(dāng)一個重力大小為600N的中學(xué)生站在壓力秤上時，通過R0的電流為多大？
（2）此時電壓表的示數(shù)U0為多大？
（3）此時電路所消耗的總功率P為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．
（l）當(dāng)開關(guān)置于圖甲中“2”位置時，吹的是涼風(fēng)，電路的連接情況是B．
A．只有電熱絲連入電路　　　　　　B．只有電風(fēng)扇連入電路
C．電熱絲和電風(fēng)扇串聯(lián)　　　　　　D．電熱絲和電風(fēng)扇并聯(lián)
（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少？
（3）電熱絲在工作時的電阻值是多少？
（4）若電風(fēng)扇的電動機線圈電阻為10Ω，則在吹干頭發(fā)過程中，電流通過電動機線圈產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．
（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇�。ㄟx填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗．
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)（選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（3）若把（1）問中所選玻璃板換成另一塊厚薄不同的玻璃板，則蠟燭A在玻璃板所成的像的大小不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，你的判斷依據(jù)是平面鏡所成的是虛像，光屏無法接收．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．根據(jù)入射光線和折射光線，在圖中虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡．

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同步練習(xí)冊答案