【題目】一個中學(xué)生的重力最接近(

A. 1000N B. 500N C. 100N D. 50N

【答案】B

【解析】初中生質(zhì)量大約為50kg,所以受到的重力約是G=mg=50kg×10N/kg=500N,故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個由某種材料制成的空心球放入甲液體中時,小球漂。寒敯阉湃胍乙后w中時,小球懸浮.則下列判斷不正確的是(

A.球在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等
B.甲液體的密度大于乙液體的密度
C.該材料的密度一定大于乙液體的密度
D.該材料的密度一定小于甲液體的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體從______變?yōu)檫\動或從______變?yōu)殪o止,物體速度的____________發(fā)生變化,都叫做運動狀態(tài)的改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個同學(xué)用100N的水平方向的力將一只重5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地面上滾動30m后停下,在球滾動過程中,腳對球做的功是 ( )

A. 0J B. 150J C. 3000J D. 條件不足,無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016山東青島卷】歸納式探究﹣﹣探究小球沿過山車軌道的運動

小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運動,游客卻不會掉下來他想探索其中的奧秘,做了以下兩個探究:

1探究一:如圖甲所示,小球由A點沿光滑軌道自由運動到B點,小球到達B點的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表一

表一:

實驗次數(shù)

h/m

m/kg

v2/m2s﹣2

1

02

20×10﹣2

40

2

04

20×10﹣2

80

3

04

30×10﹣2

80

4

08

25×10﹣2

160

則小球到達B點的速度v 有關(guān),且v2=k1

探究二:如圖乙所示,小球以一定速度從B點沿光滑的豎直圓形軌道運動,恰好通過最高點C小球在B點的速度v與軌道半徑r的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表二

實驗次數(shù)

r/m

v2/m2s﹣2

1

015

75

2

030

150

3

045

225

則小球在B點的速度v與軌道半徑r的關(guān)系式為

3如圖丙所示,將甲、乙兩軌道組合后,小球從A點沿光滑軌道自由運動,若r=04m,要使小球經(jīng)過B點后能恰好通過C點,則h=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一質(zhì)量為56g的石塊,放入盛有40mL水的量筒中,水面上升到如圖所示的位置,此時水深14cm.(g取“10N/kg”)

(1)石塊的重力.
(2)石塊所受到的浮力.
(3)量桶底對石塊的支持力.
(4)水對量筒的壓強.

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【題目】為了方便彼此間的交流,國際上建立了一套統(tǒng)一的計量單位體系,叫國際單位制。在國際單位制中,電流的基本單位是______(填寫中文名稱),帕斯卡是______(填寫物理量名稱)的單位。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是玩彈弓的情景.經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示滑輪組將貨物緩慢提升3m,已知貨物重850N,所用拉力F為300N(不計摩擦和繩重帶來的影響).

求:
(1)有用功W
(2)總功W;
(3)額外功W;
(4)動滑輪的重力;
(5)滑輪組的機械效率η.

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