【題目】物理興趣小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊半娏髋c電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。已知電源電壓為 6V 保持不變，所給的定值電阻的阻值分別為 5、10、15、20，他們控制不同的定值電阻兩端的電壓恒為 2.5V．

（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。

（2）他們?cè)陔娐愤B接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有明顯示數(shù)，且只有一處故障，則故障可能是________.

（3）實(shí)驗(yàn)中，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,取下5 電阻，換上10電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器R2的滑片 P向________端移動(dòng)到適當(dāng)位置。（選填“左”或“右”）

（4）為了使所給的四個(gè)定值電阻都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值至少應(yīng)為________。

【答案】 斷開(kāi) R1短路 右 28 Ω

【解析】（1）連接電路時(shí)，為了電路的安全，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；

（2）電流表有示數(shù)，說(shuō)明電路為通路；電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表被短路，因此電路故障是與電壓表并聯(lián)的R1發(fā)生了短路；

（3）將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻后，定值電阻兩端的電壓將變大，所以電壓表的示數(shù)大于2.5V；要減小定值電阻兩端的電壓，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值，使滑動(dòng)變阻器兩端電壓變大，故將滑片向右端滑動(dòng)；

（4）探究電流和電阻的關(guān)系，需保持導(dǎo)體兩端的電壓不變，根據(jù)串分壓的知識(shí)，當(dāng)導(dǎo)體電阻為20Ω時(shí)，所需滑動(dòng)變阻器的阻值最大；由歐姆定律可知，電路中的電流：；滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值：．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。將甲乙兩個(gè)金屬小球(m甲＜m乙)分別拉到與豎直方向成一定角度（0＜θ1＜θ2＜5）的位置，由靜止釋放，當(dāng)小球與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞后，木塊會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺線長(zhǎng)度L為1米。

（1）在圖（a）、（b）所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)甲、乙兩個(gè)金屬小球以相同角度同時(shí)釋放時(shí)，觀察到它們的擺動(dòng)始終相對(duì)靜止，表明兩個(gè)小球在擺動(dòng)過(guò)程中，任一時(shí)刻的速度大小________。（選填“相同”或“不相同”）實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察_______來(lái)判斷小球具有動(dòng)能的大小；

（2）分析比較圖（a）、（b），可分析歸納得出的結(jié)論是：________________。

（3）分析比較圖（b）、（c），可分析歸納得出的結(jié)論是：__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰在探究“冰熔化過(guò)程的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線．

實(shí)驗(yàn)中選取的測(cè)量工具是________；

分析圖象可知：

①冰的熔點(diǎn)是________；

②冰的熔化規(guī)律是________；

請(qǐng)從能量角度解釋冰的熔化現(xiàn)象_______________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示電路中（R0阻值已知，表示電阻箱），不能測(cè)出Rx阻值的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究滑動(dòng)摩擦的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，分別進(jìn)行如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著同一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。三次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖所示，則：

（1）利用__________________________條件可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可以表示滑動(dòng)摩擦力的大小，這利用了 的物理方法。

（2）比較__________________________圖兩種情況可以得出初步結(jié)論是：在接觸面粗糙，程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）比較________________________圖兩種情況可以得出初步結(jié)論是：在壓力相等的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，小燈泡上僅能看見(jiàn)“2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有最大阻值20Ω，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，且將滑片P移動(dòng)最左端時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.5A（設(shè)燈絲電阻不變），求：

（1）電源電壓；

（2）小燈泡的燈絲電阻；

（3）將滑片移至變阻器的最右端時(shí)，小燈泡兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究探究聲音的產(chǎn)生與特性

過(guò)程

結(jié)論

如圖，用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體_____產(chǎn)生的；

②重敲同一音叉，聽(tīng)到更大的聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)得更遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關(guān)；

③換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)到聲音的音調(diào)更高，說(shuō)明音調(diào)與發(fā)聲體的_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，火警電話不斷，消防車?yán)押魢[而出，趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電路超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答：

（1）“超負(fù)荷”是指如圖中的 ________ （填“①”或“②”）所示情況．

（2）火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是用電高峰時(shí)，居民樓上各家很多用電器同時(shí)使用，使用電器的 ________過(guò)大．根據(jù)公式 ________　可知，在家庭電路中，由于 ________是不變的，所以電路中的總電流隨著 ________的增大而增大，當(dāng)超過(guò)安全值，就會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)．

（3）請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施： ________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)電鍵必須處于________狀態(tài)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）．現(xiàn)有待測(cè)電阻Rx、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、電鍵、若干導(dǎo)線和多節(jié)干電池，小李按照?qǐng)D（a）所示的電路正確連接電路，在閉合電鍵前，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到________（選填“A”或“B”）端，閉合電鍵后測(cè)得Rx兩端的電壓是4伏，電流表示數(shù)如圖（c）所示是________安，計(jì)算此時(shí)電阻Rx的阻值是________歐．實(shí)驗(yàn)時(shí)要測(cè)量多組數(shù)據(jù)，以便將計(jì)算結(jié)果取平均值來(lái)減小誤差，下列做法可行的是________

A．按照?qǐng)D（a）所示的電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置；

B．按照?qǐng)D（b）所示的電路，多更換幾個(gè)相同的待測(cè)電阻Rx；

C．按照?qǐng)D（b）所示的電路，改變串聯(lián)干電池的節(jié)數(shù)．

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