分析 (1)(2)(3)(5)我們使用相同的酒精燈(或加熱器)通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間),吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強(qiáng);
(4)攪拌器的作用是:使液體受均勻.
解答 解:(1)根據(jù)控制變量法,要保持不同物質(zhì)的質(zhì)量相同,應(yīng)改為:在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等質(zhì)量的水和煤油;
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油吸收相等的熱量.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度相同;
(4)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體受均勻;
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高 快,根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法,這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
故答案為:(1)裝入等質(zhì)量的水和煤油;(2)吸收相等的熱量;(3)升高的溫度;(4)受熱均勻;(5)快;水.
點(diǎn)評(píng) 本題比較水和煤油的吸熱能力,考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用及注意事項(xiàng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電風(fēng)扇 | B. | 電燈 | C. | 汽油機(jī) | D. | 電熱水器 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繩對(duì)燈的拉力和燈受到的重力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 繩對(duì)燈的拉力和燈對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 繩對(duì)天花板的拉力和燈受到的重力是一對(duì)相互作用力 | |
D. | 繩對(duì)天花板的拉力和燈對(duì)繩的重力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物理量 序號(hào) | 電壓(伏) | 電流(安) | 功率(瓦) |
1 | 2.0 | 0.16 | 0.32 |
2 | 4.5 | --- | --- |
3 | 5.5 | 0.24 | 1.32 |
物理量 序號(hào) | 電壓(伏) | 電流(安) | 功率(瓦) |
1 | 3.0 | 0.14 | 21.4 |
2 | 5.5 | 0.26 | 21.2 |
3 | --- | 0.46 | --- |
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