分析 (1)水沸騰的特點(diǎn):不斷吸熱,但溫度保持不變.此時(shí)的溫度叫做液體的沸點(diǎn).
液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高.
(2)縮短加熱時(shí)間的方法:適當(dāng)?shù)臏p少水量、適當(dāng)?shù)靥岣咚某鯗、給燒杯加蓋.
(3)當(dāng)物體溫度和外界溫度相同時(shí),物體將不再與外界發(fā)生熱傳遞.
(4)根據(jù)描畫出的水溫隨時(shí)間變化的曲線可得出沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律;
(5)分析題目,若要使水的溫度下降最快,要使物體和室溫溫度差越大.
解答 解:(1)水在沸騰過程中需要吸熱,但溫度保持不變.由圖象知,水在沸騰過程中保持90℃不變,所以水的沸點(diǎn)為90℃.
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越大,沸點(diǎn)越高,此時(shí)水的沸點(diǎn)是90℃,所以此時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)要縮短加熱時(shí)間,可以適當(dāng)減少水量、適當(dāng)?shù)靥岣咚某鯗、給燒杯加蓋、加大酒精燈火焰等,但不能增加燒杯中的水量.
(3)由圖象知,當(dāng)水的溫度降低到20℃時(shí),溫度不再發(fā)生變化,所以當(dāng)時(shí)室溫為20℃.
(4)根據(jù)描畫出的水溫隨時(shí)間變化的曲線判斷,水和環(huán)境的溫度差越大,水放出熱量越快,水和環(huán)境的溫度差越小,水放出熱量越慢,最后和室溫相等.
(5)①先將滾燙的熱茶冷卻5min,滾燙的熱茶和室溫溫度差大,熱茶容易向外放出熱量,溫度降低的快.然后加一匙冷牛奶,會(huì)使熱茶溫度更低.
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,熱茶和室溫溫度差小,熱茶不容易向外放出熱量.
所以選擇方案①更容易獲得溫度更低的茶水.
故答案為:(1)吸收;不變;90;小于;(2)C;(3)20;(4)溫度高時(shí),水溫下降較快,溫度越低,下降速度越來越慢,最后和室溫相等;(5)①.
點(diǎn)評(píng) 本題考查水的沸騰實(shí)驗(yàn)的靈活應(yīng)用與變通,讀懂題意,理論結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象靈活變通是解決此類問題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變 | |
B. | 花香四溢--分子不停在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
C. | 花氣襲人知驟暖--溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈 | |
D. | 酒精揮發(fā)--分子間間隔變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
器材 | 鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計(jì) | ||||||||||||||||||||
裝置步驟 | 1按圖所示,安裝實(shí)驗(yàn)儀器. 2用酒精燈給水加熱至沸騰,當(dāng)水接近90℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度. 3分析現(xiàn)象和圖象,得出結(jié)論. | ||||||||||||||||||||
方法 | 物質(zhì)吸收熱量無法直接測(cè)得,可通過加熱時(shí)間長(zhǎng)短來說明. | ||||||||||||||||||||
表格圖象 | 某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,小雨實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,則圖a是在水沸騰前的情況. | ||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 根據(jù)圖象得出結(jié)論,水沸騰前,吸熱溫度溫度升高;沸騰時(shí),吸熱溫度保持不變. |
過程步驟 | 如圖,相同環(huán)境下,在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精,用酒精燈只給乙加熱,過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn).乙(選填甲或乙)上的酒精先變干了 | |
方法 | 上述過程中滴等量的酒精,運(yùn)用的是控制變量法 | |
結(jié)論 | 上述實(shí)驗(yàn)說明,相同的條件下,液體的溫度越高,液體蒸發(fā)的越快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 公園里,游客聽見鳥的鳴叫聲,說明空氣可以傳播聲音 | |
B. | 音樂廳內(nèi),觀眾能夠依據(jù)音調(diào)的不同來識(shí)別美妙的鋼琴聲 | |
C. | 鬧市中,人們關(guān)緊門窗,可以在聲源處減弱噪聲 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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