（2013?蘭州）下列實例中屬于增大壓強的是（　�。�
分析：（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大��；
（2）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；
（3）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．
解答：解：A、圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強，符合題意；
B、書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意；
C、鐵軌下鋪設(shè)枕木，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意；
D、穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意．
故選A．
點評：掌握壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，能把壓強知識應(yīng)用到生活中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?蘭州）下列有關(guān)力的說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?蘭州）如圖所示，捻動滾擺的軸使它升高后釋放，可以觀察到滾擺沿著懸線向下運動，此過程中，它的
重力勢
重力勢
能減小，
動
動
能增加．滾擺到最低點后又上升，每次上升的高度逐漸減小，這說明滾擺具有的機械能
減小
減小
（填“減小”、“增大”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?蘭州一模）踢毽子是同學(xué)們喜愛的一項體育活動，腳將毽子踢出后，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?蘭州一模）圖甲所示壓強計是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測壓強大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置
不漏氣
不漏氣
（選填“漏氣”或“不漏氣”）．圖乙和圖丙是將壓強計的金屬盒放入水中不同深度的情況，可得到的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?蘭州一模）如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖．
（1）在探究動能與速度的關(guān)系時，要保持小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變，讓小球從
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，要保持
速度
速度
相同，就是讓質(zhì)量不同的小球從
同一高度
同一高度
滾下．
（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是
控制變量
控制變量
法；二是轉(zhuǎn)換法．就本題來說：用
木塊移動的距離
木塊移動的距離
來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法．

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