【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) (A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 , 得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 .
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 . (答出一個(gè)即可)
【答案】
(1)A,確保使用外焰加熱
(2)升高的溫度,秒表
(3)用水浴法加熱,受熱均勻,不需攪拌;或:(原方案兩次加熱,酒精燈火焰不易控制到完全相同,現(xiàn)方案相同時(shí)間內(nèi)提供的熱量相等)或(兩次實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行,便于同時(shí)比較水和煤油升溫的快慢)
【解析】解:(1)組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí),應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復(fù)調(diào)整;
(2)在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水與煤油的加熱時(shí)間,需要用到秒表;
(3)由圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)用同一燒杯用“水浴法”對(duì)水與煤油同時(shí)加熱,原方案兩次加熱,酒精燈火焰不易控制到完全相同,現(xiàn)方案相同時(shí)間內(nèi)提供的熱量相等;或用水浴法加熱,受熱均勻,不需攪拌;或(兩次實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行,便于同時(shí)比較水和煤油升溫的快慢).
故答案為:(1)A;確保使用外焰加熱;(2)升高的溫度;秒表;(3)用水浴法加熱,受熱均勻,不需攪拌;或:(原方案兩次加熱,酒精燈火焰不易控制到完全相同,現(xiàn)方案相同時(shí)間內(nèi)提供的熱量相等)或(兩次實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行,便于同時(shí)比較水和煤油升溫的快慢).
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的組裝是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),應(yīng)從最優(yōu)化的角度去考慮,避免重復(fù)調(diào)整;在相等時(shí)間內(nèi)要讓水和煤油吸收的熱量相等;
(2)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量水與煤油的加熱時(shí)間,需要用到秒表;液體吸收相等的熱量,升高的溫度越高,液體的吸熱能力越弱;
(3)從能否讓水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同熱量來(lái)分析解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)完全相同的圓柱形容器放在水平桌面上,內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水,將同一雞蛋分別放入其中,待雞蛋靜止時(shí)如圖所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2 , 容器底部對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2 , 則( )
A.F1 >F2 p1>p2
B.F1 =F2 p1 >p2
C.F1<F2 p1=p2
D.F1 =F2 p1 =p2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示是定值電阻R0和燈泡L的U﹣I圖象,現(xiàn)將定值電阻R0與燈泡L接入如圖乙所示的電路中,電源電壓不變,當(dāng)S1、S2、S3閉合時(shí),燈泡L恰好正常發(fā)光,此時(shí)R0消耗的電功率為3.6W;當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),把滑動(dòng)變阻器的滑片P移至中點(diǎn),變阻器消耗的功率為P1;把滑片P移至b點(diǎn),變阻器消耗的功率為P2 , 且P1:P2=9:8.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.定值電阻R0的阻值為10Ω
B.燈泡L的額定功率為4.2W
C.滑動(dòng)變阻器的最大電阻為15Ω
D.電源電壓為6V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是用來(lái)焊接自來(lái)水管的塑料熱熔器.通電后,加熱頭發(fā)熱,使需接上的塑料水管的兩頭熔化,將它們對(duì)接、緊壓在一起,冷卻后,就可以拼成一根水管了.其電路部分如乙圖所示,S2為溫控開(kāi)關(guān),S1是手控開(kāi)關(guān). ND為指示燈,R1是限流電阻.R2和R3均為加熱電阻.表是它的技術(shù)參數(shù).
產(chǎn)品名稱 | 便攜自動(dòng)控溫式PPR/PP﹣R塑料管材 |
型號(hào) | 20﹣32MM(配Ф20、Ф25、Ф32模頭) |
環(huán)境溫度 | ﹣20℃~50℃ |
相對(duì)濕度 | 45%~95% |
額定電壓 | 220V |
加熱頭溫度 | 260±5℃ |
功率 | 加熱:1000W,保溫:250W |
安全指標(biāo) | 絕緣電阻不小于1ΜΩ |
(1)請(qǐng)說(shuō)出加熱和保溫狀態(tài)下,開(kāi)關(guān)S1和S2所處的狀態(tài);
(2)求出R2的電阻值;
(3)若熔化1kgPVC塑料需要吸收106J熱量,某次熔接時(shí)要需熔化80gPVC,則正常情況下至少要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)在設(shè)計(jì)時(shí),若指示燈ND可在“3V 0.3A”普通燈泡和“3V 10mA”的發(fā)光二極管中任選項(xiàng)一種,你認(rèn)為先哪一種比較合適,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R1、R2的阻值分別為10 Ω和20 Ω,只閉合開(kāi)關(guān)S1 , 將滑片P移到中點(diǎn),電壓表示數(shù)為6 V,電阻R1的功率為P1 , 閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 將滑片移到最左端,電阻R2的功率為P2 , 若P1∶P2=2∶9,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.電源電壓為18 V
B.滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20 Ω
C.電路的最大功率為12.15 W
D.電路的最小功率為2.7 W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為15歐。閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)為1安,通過(guò)電阻R2的電流為0.4安。求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R1的阻值;
(3)通電10秒,電流通過(guò)電阻R1所做的功W1.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中,正確的是( )
A.甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
B.乙實(shí)驗(yàn)中通電螺線管右端為S極
C.丙實(shí)驗(yàn)研究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用
D.丁實(shí)驗(yàn)研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清晨,波波同學(xué)剛醒來(lái),便聞到了一股香味,這是現(xiàn)象,原來(lái)是媽媽已經(jīng)為他準(zhǔn)備好了早餐,如圖所示,正冒著熱氣,“白汽”的產(chǎn)生是現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),我們所看到“白汽”的不斷上升(選填“屬于”或“不屬于”)分子運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題:要求保留作圖痕跡。
(1)如圖1甲所示的膠棉拖把采用對(duì)板擠水的方式,拖把桿上有一輔助擠水的拉手,其水平放置的側(cè)視圖如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D乙上確定并標(biāo)出拉手的支點(diǎn)O的位置,并畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2的示意圖。
(2)客運(yùn)列車的兩節(jié)車廂之間有兩間廁所,只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)(每扇門相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)),車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人。請(qǐng)你把圖2中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。
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